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Showing 10 out of a total of 10 results for collection: Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals. (0.77 seconds)

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Análisis de las decisiones del profesor de matemáticas en su gestión de aula

Garzón Castro, Diego (Date of defense: 22-11-2017)
El trabajo doctoral “Análisis de las decisiones del profesor de matemáticas en su gestión de aula” contribuye a la investigación en la Didáctica de las Matemáticas al desarrollo profesional del profesor — en lo que refiere ...
Contribución al estudio de la enseñanza y del aprendizaje de las isometrías mediante discusiones en gran grupo con el uso de tecnología

Morera Úbeda, Laura (Date of defense: 24-04-2013)
Este trabajo de tesis doctoral contribuye al estudio de la enseñanza y aprendizaje de las isometrías mediante discusiones en gran grupo con tecnología. Para dar respuesta a cómo potenciar las relaciones entre enseñanza y ...
Una innovación docente basada en los modelos emergentes y la modelización matemática para conjunto generador y espacio generado

Cárcamo Bahamonde, Andrea (Date of defense: 23-11-2017)
Esta tesis doctoral tuvo como objetivo generar una innovación docente en el curso de Álgebra Lineal a nivel universitario basada en los modelos emergentes y la modelización matemática. Con el propósito de lograr dicha meta, ...
Análisis de las actitudes y conocimientos estadísticos elementales en la formación del profesorado

Estrada Roca, M. Asunción
En esta Tesis nos hemos interesado por el estudio de los conocimientos y las actitudes hacia la estadística de los profesores en formación, justificando el interés del estudio por la influencia de estas variables sobre la ...
Análisis de los procesos cognitivos y de las interacciones sociales entre alumnos (16-17) en la resolución de problemas que comparan áreas de superficies planas. Un estudio de casos

Cobo Lozano, Pedro
La investigació que presentem és un estudi de casos sobre processos cognitius i interaccions entre alumnes de 16 i 17 anys en la resolució de problemes amb un contingut matemàtic específic.Pretenem: a) Analitzar les ...
Contribució a l'estudi dels processos de modelització a l'ensenyament/aprenentatge de les matemàtiques a nivell universitari

Gómez i Urgellés, Joan
Es presenta una experiència de modelització realitzada en alumnes de primers cursos d'enginyeria tècnica. La investigació neix arran de la insatisfacció proporcionada per l'ensenyament tradicional de les matemàtiques. En ...
Los procesos interactivos como medio de formación de profesores de matemáticas en un ambiente virtual

Nava Casarrubias, Atanacio
Se muestra el resultado de una investigación, analizamos un proceso interactivo entre profesores de matemáticas en un ambiente virtual, los profesores desarrollaron un conjunto de tareas de forma colectiva, entre las que ...
L'aprenentatge de les matemàtiques com a participació i construcció social en un entorn virtual

Rodríguez Gayarre, Rafael
Aquesta investigació se centra en l'estudi de les interaccions i els efectes que es produeixen entre els alumnes i el seu professor -tutor, fent ús intensiu de les noves tecnologies de la comunicació i la informació. Els ...
Geometria analítica a Batxillerat: un enfocament didàctic contextualitzat i amb eines TIC

Costa Llobet, Joaquim
Geometria analítica a Batxillerat: un enfocament didàctic contextualitzat i amb eines TIC desenvolupa, implementa i analitza un enfocament didàctic innovador per a l'ensenyament de la geometria analítica al primer curs de ...
Un entorno interactivo de aprendizaje con Cabri-actividades, aplicado a la enseñanza de la geometría en la E.S.O.

Murillo Ramón, Jesús
En la investigación que se presenta se analizan y clasifican las interacciones que se producen en el entorno interactivo de aprendizaje "ecosistema de aprendizaje de la Geometría", cuando los alumnos resuelven las tareas ...