Departament de Psicologia de l'Educació

La Universitat Autònoma de Barcelona és un referent a Europa, tant per la qualitat de la docència com per la innovació en la recerca. Fundada l’any 1968, la UAB s’ha convertit en un model a seguir per la seva voluntat de contribuir al progrés social mitjançant la formació dels professionals que requereixen els sectors econòmics i socials més dinàmics del país.

La UAB va ser una de les primeres universitats de l’Estat en rebre el reconeixement de Campus d’Excel·lència Internacional . Aquest Programa promou l’agregació d’institucions que tenen un projecte estratègic comú amb la finalitat de crear un entorn acadèmic, científic, emprenedor i innovador per obtenir una alta visibilitat internacional. La proposta de la Universitat Autònoma de Barcelona és el projecte “UABCEI: Aposta pel coneixement i la innovació”. Es tracta d’un pla estratègic que pretén dinamitzar l’entorn d’R+D+i amb la finalitat de situar la UAB entre les millors universitats europees.


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Condiciones laborales del profesorado universitario. Viviendo cambios en el contexto laboral 

Ramírez Delgado, María Estela (Date of defense: 2016-02-09)

El objetivo de esta tesis es evidenciar y caracterizar las percepciones, sentimientos y comportamientos con que el personal académico universitario afronta el actual contexto de cambio en sus condiciones de trabajo. Su ...

Nunca más un mundo sin nosotras: Identidades sociales y prácticas políticas desde mujeres tzeltales y tzotziles del estado de Chiapas, México 

Luna Reyes, Dayana (Date of defense: 2013-11-22)

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Efectividad de un programa educativo en conciencia plena (Mindfulness) para reducir el burnout y mejorar la empatía, en profesionales de atención primaria 

Martín Asuero, Andrés (Date of defense: 2012-06-28)

Objetivos: Conocer la efectividad de un programa educativo en Conciencia plena para profesionales de Atención Primaria, orientado a la reducción de burnout y de la alteración emocional y al aumento de la empatía y de la ...

Innovación Escolar: Un análisis histórico-cultural y sistémico de cambio 

Lamas Aicón, Macarena (Date of defense: 2013-03-12)

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Identidad, inmigración y escuela. Identidades de madres y alumnos de centro y sudamérica en su participación en las prácticas escolares de un CEIP en Barcelona. un estudio de caso 

Arrona Altamirano, Alhelí de la Aurora (Date of defense: 2013-02-28)

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Factores que contribuyen a la experiencia de sufrimiento en enfermos con cáncer en situación avanzada / terminal que reciben cuidados paliativos 

Krikorian, Alicia (Date of defense: 2012-04-23)

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Relación entre procesos mentales y sentido háptico: emociones y recuerdos mediante el análisis empírico de texturas. 

Dezcallar Sáez, Teresa (Date of defense: 2012-10-05)

El objetivo principal es relacionar el recuerdo con el sentido táctil. Llegar a reconocer que las texturas, como las imágenes o los olores, tienen un componente asociado a la memoria autobiográfica. Afirmar que una textura ...

Prevenció de les relacions abusives en la parella. Avaluació de l’eficàcia d’un programa educatiu per a adolescents 

Bosch Jorba, Carme (Date of defense: 2012-06-29)

El fenomen de la violència de gènere s’ha incrementat en les últimes dècades i es necessari que s’intervingui de forma preventiva. Aquesta investigació avalua l’eficàcia d’un programa educatiu de prevenció de las relaciones ...

Desarrollo de la competencia lectora, comprensión y fluidez, a través de un programa de tutoría entre iguales, como metodología para la inclusión 

Valdebenito Zambrano, Vanessa Haydeé (Date of defense: 2012-07-16)

El objetivo del presente estudio fue investigar el impacto del programa educativo Leemos en Pareja, basado en la tutoría entre iguales, respecto a la comprensión y fluidez lectora en la diversidad del aula. El estudio se ...

Diseño, aplicación y evaluación de un programa de intervención psicológica en equipos juveniles de fútbol 

Rodríguez Martínez, Ma. del Pilar (Date of defense: 2010-06-18)

Dentro del campo de la psicología del deporte ha existido en los últimos años un creciente interés por conocer los factores psicológicos y sociales que repercuten en la vivencia deportiva de ...

Efectos de la actividad física sobre la actividad cerebral y la variabilidad de la frecuencia cardiaca en mayores 

Valero Herreros, Montse (Date of defense: 2010-07-07)

La presente tesis doctoral se enmarca dentro de esta línea de investigación, que agrupa diferentes disciplinas como la psicología de la actividad física y la psicología de la salud, la neurociencia cognitiva y la psicología ...

Calidad de vida en personas VIH positivas con lipodistrofia, estrategias de afrontamiento y diferencias de género: Un estudio transcultural 

García Sánchez, María Dolores (Date of defense: 2010-06-23)

A partir del surgimiento de las terapias antirretrovirales se ha podido reducir el número de muertes causadas por el SIDA. Sin embargo, a pesar de sus beneficios no se pueden soslayar sus numerosos efectos secundarios. ...

Concepciones de aprendizaje, creencias y conocimientos declarativos sobre la práctica profesional. Una aproximación con estudiantes de Magisterio en Educación Preescolar Institución Universitaria Tecnológico de Antioquia 

Ramírez Otálvaro, Patricia (Date of defense: 2010-04-26)

La Tesis Doctoral gira en torno a la formación de las estudiantes a magisterio en Educación Preescolar destacando los conocimientos previos sobre la práctica profesional como elemento de análisis incidente en la autorregulación ...

Expectatives parentals i pràctiques socioeducatives familiars. Influència mútua 

Blanch Gelabert, Sílvia (Date of defense: 2010-06-01)

El objetivo de esta investigación es identificar y comprender relaciones entre las expectativas y las prácticas socioeducativas parentales de 8 adultos en relación a sus respectivos hijos o hijas (entre 1 y 3 años de edad) ...

Cultura, identitat i narrativa: l'aprenentatge col·laboratiu en l'escola intercultural 

Pizzinato, Adolfo (Date of defense: 2007-12-14)

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Les relacions socials entre iguals i l'amistat en l'adolescent amb sordesa, escolaritzat en centres ordinaris en modalitat educativa oral 

Rom Sedó, Mireia (Date of defense: 2009-01-26)

La tesi planteja dos objectius:<br/>1. Conèixer les relacions d'amistat i interacció social de l'adolescent sord.<br/>- Descriure les experiències els conceptes i els valors d'amistat.<br/>- Analitzar les relacions ...

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