Chávez Vaca, Vinicio Alexander (Date of defense: 2018-07-16)
El presente estudio propone el diseño de un modelo de formación pedagógica continua para los docentes de las Universidades de Postgrado del Ecuador. Por ello se realiza una revisión y presentación de ...
Roberts Sánchez, Katherine Reneé Paola (Date of defense: 2019-10-29)
Aquesta investigació ha tingut com a objectiu analitzar les pràctiques avaluatives del professorat que es exerceix en contextos vulnerables, amb el propòsit d’identificar les estratègies utilitzades per ...
Meneses Riquelme, Galia Fernanda (Date of defense: 2017-11-15)
La presente investigación se llevó a cabo en la Universidad de Tarapacá ubicada en la ciudad de Arica, correspondiente a la décima quinta región de Chile. Participaron, tantos profesores que ejercen la ...
Suárez, Cecilia Inés (Date of defense: 2017-09-15)
La presente Tesis Doctoral tiene como finalidad contribuir a la mejora de la permanencia de estudiantes indígenas en las instituciones de educación superior. El principal supuesto es que ésta constituye ...
Robinson Seisdedos, María Soledad (Date of defense: 2019-09-16)
El presente trabajo doctoral da cuenta del proceso de construcción de la identidad profesional de la educadora de párvulos que se encuentran en los tres primeros años de ejercicio laboral en diferentes ...
Araneda Guirriman, Carmen Aurora (Date of defense: 2019-01-16)
La present investigació doctoral s'emmarca en l'àmbit de l'educació superior, particularment, en el finançament per acompliment de les universitats xilenes i l'impacte que aquest mecanisme té sobre els ...
Artaza, Carlos Hugo (Date of defense: 2016-10-17)
Resums pendents
Zapata Pérez, Rosa Eliana (Date of defense: 2016-11-21)
Esta tesis doctoral busca contribuir en la comprensión de la complejidad de la experiencia de Formación Inicial Docente (FID) en diversidad cultural, para repensar los programas de formación del profesorado ...
Lafuente Carrasco, Álvaro (Date of defense: 2019-10-18)
Aquest treball explora el grau d’inclusió de l’alumnat amb sordesa a l’aula de música d’Educació Infantil (EI) i Educació Primària (EP) en una comarca catalana, en termes de gaudi, participació i ...
Verdugo Peñaloza, Alejandro (Date of defense: 2019-10-07)
En Chile, la formación inicial docente (FID) es calificada como desregulada, con un contexto institucional muy variado. Esta situación crea un clima de dudas respecto a la capacidad docente de muchos ...