Influència de l'entrenament intensiu i la pràctica del bàsquet d'alt nivell en la massa òssia de noies adolescents


Autor/a

Bagur Calafat, Caritat

Director/a

Farrerons Minguella, Jordi

Data de defensa

2006-06-19

ISBN

9788469038932

Dipòsit Legal

B.10693-2007



Departament/Institut

Universitat de Barcelona. Departament de Teoria i Història de l'Educació

Resum

En aquest estudi es té com objectiu valorar la influència de l'exercici físic intens, i en particular de la pràctica del bàsquet d'alt nivell, en la massa òssia de noies adolescents, entre els 14 i 18 anys.<br/><br/>Es tracta d'un estudi de cohorts prospectiu en què es va voler observar i comparar l'evolució de la massa òssia en dos grups de noies adolescents. Les subjectes es van assignar als grup d'estudi en funció de l'exposició a un programa d'exercici físic intensiu que correspon a la pràctica del bàsquet d'alt rendiment. Es va utilitzar una cohort de comparació externa, formada per noies estudiants de la mateixa edat que no practicaven el bàsquet i que realitzaven menys de 6 hores d'exercici físic regular a la setmana.<br/><br/>Es va realitzar un seguiment durant un període de 4 temporades i/o cursos escolars. Les valoracions de la massa òssia es van fer a nivell bassal i en cada una de les temporades de seguiment. Es va prendre la mesura anual de la massa òssia a través de la valoració amb la tècnica d'absorciometria dual fotònica (DEXA) i la de tomografia axial computeritzada quantitativa perifèrica (TACCp) en diferents àrees d'interès: columna lumbar, maluc i canell. Es va quantificar de forma precisa les hores d'exercici físic realitzades per cada una de les participants al llarg de tot el seguiment. Aquest tipus de disseny d'estudi li va permetre tenir una informació detallada, i objectiva de l'exposició al factor d'estudi, hores d'exercici físic, en la totalitat de les temporades. Es va controlar, també, les variables que, a més de l'exercici físic, poden influir en l'adquisició de la massa òssia en aquest període de desenvolupament.<br/><br/>Cal diferenciar l'estudi del seguiment de l'evolució de la massa òssia de les jugadores de bàsquet al llarg d'un cicle d'entrenament de quatre anys en el marc de l'alt rendiment esportiu i l'estudi comparatiu de l'evolució de la massa òssia d'aquestes jugadores i del grup d'estudiants que es va agafar com a control, que va correspondre a les tres últimes temporades de seguiment del grup de jugadores de bàsquet.


<I>The objective of this study is to evaluate the influence of intense physical activity, particularly elite basketball, on the bone mass of adolescent girls of 14 to 18 years of age.<br/>A prospective cohort study was designed in which the evolution of bone mass was observed and compared during three years, at lumbar spine, proximal femur and distal radius location, in two equal age groups of adolescent girls: elite basketball players, and students with a low level of physical activity. Comparison between these two groups showed a different bone adquisition rythm and superior levels in the athletes in those zones under observation that bear a higher mechanical load in the practice of basketball. The initail hypothesis was to relate possible differences in bone mass of the groups under observation to their level of physical activity.<br/>In order to establish a causality relation between the differences found in two groups' bone mass and those variables that could influence the adquisition of bone mass during adolescence, the two groups were compared in relation to these variables. Those variables which were observed to be unsimilar between the two groups were analized in relation to their role in the differences of bone mass in the two groups. Finally, it was possible to establish the relationship between the difference in bone mass acquisition in the two groups and their different level of physical activity in relation to elite basketball. </I>

Paraules clau

Desenvolupament òssi; Bàsquet; Fisiologia de l'esport; Esports d'equip

Matèries

37 - Educació. Ensenyament. Formació. Temps lliure

Àrea de coneixement

Ciències de l'Educació

Documents

01.CBC_TESIS.pdf

3.986Mb

02.CBC_ANEXO.pdf

164.0Kb

 

Drets

ADVERTIMENT. L'accés als continguts d'aquesta tesi doctoral i la seva utilització ha de respectar els drets de la persona autora. Pot ser utilitzada per a consulta o estudi personal, així com en activitats o materials d'investigació i docència en els termes establerts a l'art. 32 del Text Refós de la Llei de Propietat Intel·lectual (RDL 1/1996). Per altres utilitzacions es requereix l'autorització prèvia i expressa de la persona autora. En qualsevol cas, en la utilització dels seus continguts caldrà indicar de forma clara el nom i cognoms de la persona autora i el títol de la tesi doctoral. No s'autoritza la seva reproducció o altres formes d'explotació efectuades amb finalitats de lucre ni la seva comunicació pública des d'un lloc aliè al servei TDX. Tampoc s'autoritza la presentació del seu contingut en una finestra o marc aliè a TDX (framing). Aquesta reserva de drets afecta tant als continguts de la tesi com als seus resums i índexs.

Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)