El lugar de la supervisión educativa en la formación de grado en Trabajo Social

dc.contributor
Universitat de Barcelona. Departament de Teoria i Història de l'Educació
dc.contributor.author
De Vicente Zueras, Irene
dc.date.accessioned
2011-04-12T14:05:38Z
dc.date.available
2010-06-29
dc.date.issued
2009-07-17
dc.date.submitted
2010-06-29
dc.identifier.isbn
9788469352779
dc.identifier.uri
http://www.tdx.cat/TDX-0629110-092918
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/10803/2950
dc.description.abstract
La tesis que aquí se presenta gira en torno a La Supervisión en el marco de los estudios de Trabajo Social de la Universidad de Barcelona. Ofrece elementos de reflexión e innovación para la mejora del ejercicio de la Supervisión Educativa que acompaña a los estudiantes en las prácticas de intervención; describe y conceptualiza el significado que le otorgan los participantes a efectos de reconsiderar su ejercicio y aporta un mayor conocimiento a un procedimiento estrechamente ligado a los orígenes, al desarrollo, a la actualidad y a la proyección del Trabajo Social. La Supervisión es importante para la formación de los estudiantes y para los propios trabajadores sociales cuya praxis requiere de un espacio para reflexionar en torno a las posibilidades y límites de la disciplina y asimismo, de un espacio de encuentros abiertos a lo nuevo, a las palabras que sorprendan y que permitan relanzar procesos de cambio.<br/><br/>PALABRAS CLAVE: Supervisión Educativa en Trabajo Social; Prácticas de intervención en Trabajo Social; Trabajo Social; EEES
spa
dc.description.abstract
<i>"The Place of Educational Supervision in Social's Work Education Degree"<br/><br/>AUTHOR: Irene De Vicente Zueras<br/><br/>TEXT:<br/><br/>This thesis is about The Supervision in Social Work studies in the "Universidad de Barcelona". It gives reflection and innovating elements in order to improve the exercise of the Educative Supervision that follows students in their intervention practicing; describes and conceptualizes the meaning that participants give in order to reconsidering their exercise and provides a bigger knowledge to a procedure closely linked to the origins, to the development, to the present and to the projection of the Social Work. The Supervision is important to the students' training and also for the social workers whose praxis needs a space for thinking about possibilities and discipline boundaries and also, of a meeting space opened to the new, to the surprising words that allow relaunch changing processes.<br/><br/>KEY WORDS:<br/><br/>Educational Supervision in Social Work; Intervention Practicing in Social Work,<br/>Social Work, Higher Education European Area</i>
eng
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.publisher
Universitat de Barcelona
dc.rights.license
ADVERTIMENT. L'accés als continguts d'aquesta tesi doctoral i la seva utilització ha de respectar els drets de la persona autora. Pot ser utilitzada per a consulta o estudi personal, així com en activitats o materials d'investigació i docència en els termes establerts a l'art. 32 del Text Refós de la Llei de Propietat Intel·lectual (RDL 1/1996). Per altres utilitzacions es requereix l'autorització prèvia i expressa de la persona autora. En qualsevol cas, en la utilització dels seus continguts caldrà indicar de forma clara el nom i cognoms de la persona autora i el títol de la tesi doctoral. No s'autoritza la seva reproducció o altres formes d'explotació efectuades amb finalitats de lucre ni la seva comunicació pública des d'un lloc aliè al servei TDX. Tampoc s'autoritza la presentació del seu contingut en una finestra o marc aliè a TDX (framing). Aquesta reserva de drets afecta tant als continguts de la tesi com als seus resums i índexs.
dc.source
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
dc.subject
EEES
dc.subject
Treball Social
dc.subject
Pràctiques d'intervenció en Treball Social
dc.subject
Supervisió educativa en Treball Social
dc.subject.other
Ciències de l'Educació
dc.title
El lugar de la supervisión educativa en la formación de grado en Trabajo Social
dc.type
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.subject.udc
378
cat
dc.contributor.authoremail
ide_vicente@ub.edu
dc.contributor.director
Núñez, Violeta, 1950-
dc.rights.accessLevel
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.identifier.dl
B.36536-2010


Documentos

00.IDVZ_TOMO_I_PREVIO.pdf

105.9Kb PDF

01.IDVZ_TOMO_I_PRESENTACION.pdf

159.4Kb PDF

02.IDVZ_TOMO_I_CAP_1.pdf

400.1Kb PDF

03.IDVZ_TOMO_I_CAP_2.pdf

624.5Kb PDF

04.IDVZ_TOMO_I_CAP_3.pdf

420.7Kb PDF

05.IDVZ_TOMO_I_CAP_4.pdf

255.1Kb PDF

06.IDVZ_TOMO_I_CAP_5.pdf

721.6Kb PDF

07.IDVZ_TOMO_I_CAP_6.pdf

783.1Kb PDF

08.IDVZ_TOMO_I_CONCLUSIONES_Y_PROPUESTAS.pdf

283.1Kb PDF

09.IDVZ_TOMO_I_BIBLIOGRAFIA.pdf

366.0Kb PDF

10.IDVZ_TOMO_I_ACRONIMOS.pdf

32.93Kb PDF

11.IDVZ_TOMO_I_GRAFICOS.pdf

31.68Kb PDF

12.IDVZ_TOMO_I_TABLAS.pdf

29.59Kb PDF

13.IDVZ_TOMO_II_ANEXO_I.pdf

211.6Kb PDF

14.IDVZ_TOMO_II_ANEXO_II.pdf

1.325Mb PDF

15.IDVZ_TOMO_II_ANEXO_III.pdf

775.1Kb PDF

16.IDVZ_TOMO_II_ANEXO_IV.pdf

163.5Kb PDF

17.IDVZ_TOMO_II_ANEXO_V.pdf

61.32Kb PDF

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)