Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura: Recent submissions
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El paralenguaje en La Celestina
El objetivo de nuestra investigación es demostrar la importancia de incluir en el comentario de texto tradicional el análisis paralingüístico y los sistemas comunicativos no verbales. Hemos realizado nuestra investigación ...
Dos estrategias de lectura: un mismo fin (Un estudio de caso. Liceo Carmela Carvajal de Prat. Osorno. Chile)
Es notorio el cada vez menor interés de los educandos por la lectura de los textos literarios y la escasa comprensión de estos y otros formatos, esta situación compleja interesa corregirla, ya que se acrecienta la brecha ...
Cómo tejer imaginarios a través del currículo de lengua castellana
Esta investigación escolar surge de la necesidad de dar respuesta a una problemática presente en el aula a la hora de impartir la formación literaria a los niños entre 9 y 15 años. Fue desarrollada en el ámbito escolar ...
Comunicación interpersonal en lenguas para fines específicos. Bases para una integración de competencias
El campo de las Lenguas para Fines Específicos, a pesar de su tradición y de las importantes contribuciones que ha realizado al ámbito de la enseñanza y aprendizaje de segundas lenguas, debe todavía evolucionar para poder ...
Anàlisi dels recursos d'intensificació utilitzats a l'aula per estudiants francòfons en les simulacions de negociacions comercial en castellà
Aquest treball de recerca, sorgit de la pràctica de la didàctica de la llengua, consisteix a estudiar el discurs utilitzat per estudiants francòfons d'un nivell B2 a C1 d'una escola de comerç internacional de París en una ...
Les vocals del català central en parla espontània
Aquesta investigació es basa en l'anàlisi acústica i perceptiva de les vocals i combinacions de vocals del català central en parla espontània. De cada so vocàlic, se'n fa una descripció acústica, es comprova la influència ...
La literatura juvenil de ciència-ficció de Manuel de Pedrolo
La recerca neix d’un doble objectiu, d’una banda, explicar el perquè les obres de ciència-ficció de Manuel de Pedrolo, Mecanoscrit del segon origen i Trajecte final, són considerades literatura juvenil i, de l’altra, ...
Evaluación de la competencia lingüístico-comunicativa de la lengua oral de profesores de ELE en formación
Este estudio se enmarca en el ámbito de la evaluación como un recurso para la mejora de la competencia de la lengua española oral de profesores brasileños de 'español como lengua extranjera' (ELE) en formación. La ...
La organización secuencial de las reparaciones en interacciones entre profesor y alumnos de español como lengua extranjera centradas en el significado: Repercusión en la intersubjetividad y la competencia interaccional de los hablantes
Este trabajo investiga la organización secuencial de las reparaciones en las interacciones centradas en el significado que se producen entre un profesor y sus alumnos en el aula de español como lengua extranjera, cómo se ...
El efecto de la tarea en producciones escritas analizadas con ordenador: un estudio comparativo entre sujetos nativos y no nativos
Este trabajo explora, mediante dos subgéneros diferentes de tareas escritas (una narración en pasado en primera persona - inventar una historia - contra una primera persona bajo el recuerdo emocional -explicar una experiencia ...
La construcció del coneixement moral compartit a través del diàleg a les assemblees escolars
Aquesta tesi té com a finalitat última aprofundir en l'observació, identificació i anàlisi de la influència educativa en situacions d'interacció social en el context de les assemblees de classe, com a gènere discursiu de ...
La narrativa para niños y jóvenes: Una aproximación a su uso en las aulas en Enseñanza General Básica en Chile
El presente estudio se basa en identificar la concepción que tienen cuatro profesoras de Educación General Básica de tercero y cuarto año de la región del Biobío en Chile, sobre el uso de narraciones de Literatura Infantil ...
Los procesos autorreguladores en la elaboración de un portafolio formativo. Estudio de caso en un programa en línea de formación de profesores de español como lengua extranjera
En este estudio se analizan los procesos autorreguladores que una profesora en formación manifiesta en la reflexión que lleva a cabo en el portafolio de un postgrado en línea de formación de profesores de español lengua ...
Efectos de distintos tipos de podcast en la fluidez oral de estudiantes universitarios taiwaneses de español lengua extranjera
Esta investigación estudia los efectos que tienen dos tipos de podcast: Podcast Guionizados (PG) y Podcast Libres (PL) en la fluidez oral de estudiantes universitarios taiwaneses de español lengua extranjera (LE) nivel B1 ...
Procesos de aprendizaje mediante narrativa en inglés como lengua extranjera: Creencias, percepciones y estrategias
De acuerdo con Bonaut Iriarte y Grandío Perez (2009) actualmente las series televisivas están viviendo su segunda edad de oro y atraen mucho interés por parte de los aprendices de lenguas extranjeras (LE). La presente ...
La construcción de significado y la experiencia estética como actividades socioculturalmente mediadas: un estudio de casos sobre respuestas a la poesía de alumnos de secundaria
El objetivo central de este estudio de casos exploratorio ha sido conocer experiencias y respuestas a la poesía de alumnos de secundaria en su contexto escolar. Esto con el fin de aportar evidencias y conocimientos que ...
El desarrollo de la competencia intercultural en un curso de español como lengua extranjera de contenidos
Este trabajo de acción-investigación se centra en la descripción, el análisis y la evaluación crítica de un curso de estudios culturales sobre el mundo hispano y concretamente de España, enmarcado dentro de una pedagogía ...
La Gramática en la enseñanza secundaria : las nociones de irregularidad y dependencia en las gramáticas pedagógicas de lengua española, 1901-1980 : estudio de su transposición didáctica
La tesis doctoral La gramática en la enseñanza secundaria. Las nociones de irregularidad y dependencia en las gramáticas pedagógicas de lengua española (1901-1980): estudio de su transposición didáctica analiza las ...
La reformulació com a estrategia de gestió de l'humor a l'aula
Aprendre, segons el DIEC2, és adquirir coneixement i, coneixement, segons el diccionari filosòfic d’André Comte-Sponville, implica una certa relació d’adequació entre el subjecte i l’objecte, entre la ment i el ...
Patrimoni literari i territori. Una proposta d’educació literària a partir dels espais de l’Ebre
La recerca naix d’una doble inquietud. D’una banda l’interès per renovar la pràctica de l’ensenyament de la llengua i la literatura i de l’altra la voluntat de contribuir a consolidar el procés de constitució de la literatura ...
