Nivells de pensament geomètric i resolució de problemes geomètrics amb alumnes i oients: implicacions pedagògiques, Els 

    Rosich Sala, Núria (Date of defense: 1988-12-01)

    El propòsit inicial d'aquesta Tesi Doctoral era la de trobar algunes respostes sobre les moltes dificultats que tenen els estudiants sords en l'aprenentatge de les matemàtiques durant l'ensenyament obligatori, així com ...

    Procediments per obtenir expressions simbòliques a partir de gràfiques: aplicacions a les derivades 

    Font Moll, Vicenç (Date of defense: 1999-12-01)

    Aquest projecte d'investigació fou concebut des del principi amb l'objectiu d'analitzar el pas de la gràfica a la seva expressió simbòlica i la seva aplicació a les funcions derivades, des d'un punt de vista teòric i a la ...

    Dia del Número, motivació de la Matemàtica 

    Vidal i Raméntol, Salvador (Date of defense: 2001-12-12)

    Inquiet perquè molts alumnes senten una aversió cap a les matemàtiques, ens vam proposar motivar als alumnes en aquesta matèria, és per aquest motiu que ens vam inventar el "Dia del número" que és una jornada en la qual ...

    Desarrollo profesional docente en Geometría: análisis de un proceso de Formación a Distancia. 

    Bairral, Marcelo (Date of defense: 2002-07-18)

    En esta investigación se buscó verificar de qué forma un diseño para formación a distancia en geometría (para alumnos de 11 a 14 años de edad) contribuye para el desarrollo crítico del contenido del conocimiento profesional ...

    Educación del razonamiento lógico matemático en Educación Infantil 

    Ruesga Ramos, María Pilar (Date of defense: 2003-07-07)

    Bajo la consideración de la Matemática como una ciencia que implica el establecimiento de relaciones de muy diversos tipos, se identifican dos procesos o modos relacionales llamados directo (desde las causas a los efectos) ...

    Mètode de Projectes Tecnològics com un entorn favorable d'aprenentatge en el context de la Teoria de l'Activitat, El 

    Soler Martínez, Albert Josep (Date of defense: 2004-01-23)

    Aquesta tesi intenta dotar la matèria de Tecnologia d'ESO i Batxillerat d'una<br/>interpretació psico-pedagògica nova, de tal manera que ens permeti interpretar,<br/>entendre i millorar els processes subjacents en 1'adquisició ...

    Enseñanza de las matemáticas en la educación de personas adultas: un modelo dialógico, La 

    Díez Palomar, Francisco Javier (Date of defense: 2004-06-28)

    Esta tesis se sitúa en el contexto de la sociedad de la información. Aporta un análisis de algunos de los procesos afectivos y cognitivos que influyen en el desarrollo de las habilidades comunicativas matemáticas en el ...

    Resolución de problemas aritmético-verbales por alumnos con Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), La 

    Casajús Lacosta, Ángel Mª (Date of defense: 2005-06-21)

    Esta tesis se enmarca en el campo de la didáctica de las matemáticas en el entorno de la "matemática y la diversidad", concretamente, trabajando con alumnos con Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH). ...

    Indicadores de diagnóstico par al implementación de una web geométrica con alumnos deficientes auditivos en aulas inclusivas 

    Muria Maldonado, Sergi (Date of defense: 2005-09-20)

    La progresiva integración de alumnos con necesidades educativas especiales en las escuelas ordinarias ha hecho necesario que se proveyeran adaptaciones curriculares para todos aquellos alumnos que tienen dificultades en ...

    La formació inicial de matemàtiques per a mestres de primària: del tractament de les concepcions prèvies a l'actuació professional 

    Burgués Flamarich, Carme (Date of defense: 2005-12-16)

    La memoria es una investigación en formación inicial de matemáticas para maestros de Primaria. Se analiza una experiencia concreta que abarca un curso completo (dos asignaturas) de la especialidad Maestro de Primaria, en ...

    Anàlisi de documents audiovisuals des de la didàctica de la química 

    Galán Giró, Àngels (Date of defense: 2006-01-20)

    En l'ensenyament de la química sempre s'han emprat gran diversitat de recursos per ajudar als estudiants a comprendre els conceptes químics subjacents a uns fenòmens determinats. Als recursos tradicionals basats en textos, ...

    Objetos personales, matemáticos y didácticos, del profesorado y cambios institucionales. El caso de la contextualización de las funciones en una Facultad de Ciencias Económicas y Sociales 

    Ramos de Pacia, Ana Beatriz (Date of defense: 2006-01-27)

    Esta tesis se enmarca dentro del enfoque ontosemiótico de la cognición matemática y tiene como objetivo central analizar el papel que juegan los profesores en la introducción de cambios en el proceso de instrucción. En ...

    La Enseñanza de la genética: Una propuesta didáctica para la educación secundaria obligatoria desde una perspectiva constructivista 

    Iñiguez Porras, Francisco Javier (Date of defense: 2006-02-03)

    Frente al modelo tradicional de la enseñanza-aprendizaje de la genética, basado en la transmisión por parte del profesorado de conocimientos ya elaborados, y que no tiene en cuenta las concepciones del alumnado, nosotros ...

    Creatividad y desarrollo profesional docente en Matemáticas para la Educación Primaria 

    Sequera Guerra, Elba Cristina (Date of defense: 2007-06-22)

    El objetivo principal de la investigación que se presenta es la construcción de un instrumento para reconocer creatividad en la formación docente en Matemáticas, y a continuación ver cómo sirve para identificar rasgos de ...

    Fenómenos relacionados con el uso de metáforas en el discurso del profesor y en el uso de herramientas tecnológicas. El caso de las gráficas de funciones. 

    Acevedo Nanclares, Jorge Iván (Date of defense: 2008-01-18)

    Esta tesis se enmarca dentro del enfoque ontosemiótico de la cognición e instrucción matemática y del enfoque de la "cognición encarnada (embodiment)" y tiene como objetivo central analizar el papel que juegan las metáforas ...

    Optimización metodológica de entornos telemáticos cooperativos como recursos didácticos de la Química 

    Jiménez Valverde, Gregorio (Date of defense: 2008-02-08)

    El objetivo principal de esta investigación queda reflejado en el título de la tesis. Los entornos estudiados son BSCW ("Basic Support for Cooperative Work") y Synergeia, ambos basados en espacios compartidos de trabajo, ...

    Promoción de la salud del adolescente en el ámbito de la escuela secundaria y su relación con los ritmos biológicos, La 

    La Peruta Maiorov, Adelina (Date of defense: 2008-07-08)

    Esta investigación, contextualizada en el ámbito de la Educación para la Salud, se centra en la importancia de la promoción de la salud del adolescente y su relación con los ritmos biológicos circadiano y circaseptano, que ...

    Contribución al estudio del aprendizaje de las ciencias experimentales en la educación infantil: cambio conceptual y construcción de modelos científicos precursores 

    Canedo Ibarra, Sabrina Patricia (Date of defense: 2009-02-24)

    Este estudio ha tenido como objetivo principal la comprensión del proceso de aprendizaje de las ciencias experimentales en la educación infantil con niños de 5-6 años de edad. El proceso de aprendizaje se ha estudiado ...

    Anàlisi de les competències i habilitats en el treball de projectes matemàtics amb alumnes de 12-16 anys a una aula heterogènia 

    Sol Puig, Manuel (Date of defense: 2009-03-12)

    La tesi estudia el desenvolupament de competències matemàtiques, en especial les modelitzadores, de l'alumnat de l'escola secundària obligatòria i especificament de l'alumnat amb dificultats d'aprenentatge ubicats en una ...

    Aprender a enseñar transformaciones geométricas en Primaria desde una perspectiva cultural 

    Thaqi, Xhevdet (Date of defense: 2009-03-19)

    La idea impulsora del estudio es que consideramos necesario clarificar la naturaleza de los conocimientos matemáticos y didácticos sobre transformaciones geométricas como un paso previo para el análisis de los problemas ...