Universitat de Lleida. Departament de Pedagogia i Psicologia
Les lògiques dels sistemes de gestió de salut laboral a Espanya són relativament recents. No obstant això, en aquests anys els escenaris socials i laborals han canviat substancialment, sorgint noves necessitats (riscos emergents, tractament de la diversitat o certa deconstrucció de la relació laboral) i noves expectatives (construcció d'entorns laborals òptims, models d'empresa saludable o gestió del compromís). En aquest context, el professional de prevenció es constitueix com a figura clau per a la gestió del canvi i la generació de cultura preventiva. Aquesta recerca aprofundeix en aquesta realitat en tres eixos: aspectes rellevants dels contextos d'intervenció (rol, funcions i entorn), perfil de competències clau i propostes per a la formació inicial i contínua. Es proposen línies de millora que pretenen contribuir tant a l'òptima configuració de la professionalitat com a la percepció i valoració social de la mateixa per, en últim terme, construir sistemes de gestió de la salut laboral més efectius i integrats
Las lógicas de los sistemas de gestión de salud laboral en España son relativamente recientes. No obstante, en estos años los escenarios sociales y laborales han cambiado sustancialmente, surgiendo nuevas necesidades (riesgos emergentes, tratamiento de la diversidad o cierta deconstrucción de la relación laboral) y nuevas expectativas (construcción de entornos laborales óptimos, modelos de empresa saludable o gestión del compromiso). En este contexto, el profesional de prevención se constituye como figura clave para la gestión del cambio y la generación de cultura preventiva. Esta investigación profundiza en esta realidad en tres ejes: aspectos relevantes de los contextos de intervención (rol, funciones y entorno) perfil de competencias clave y propuestas para la formación inicial y continua. Se proponen líneas de mejora que pretenden contribuir tanto a la óptima configuración de la profesionalidad como a la percepción y valoración social de la misma para, en último término, construir sistemas de gestión de la salud laboral más efectivos e integrados
The guidelines for occupational safety and health management systems in Spain are rather new. Nevertheless, along these years, social and labour circumstances have substantially changed. New realities (emerging risks, treatment of diversity, or deconstruction of labour relations) and new expectations (workplaces improvement, healthy workplace models or engagement management) have emerged. In this context, the risk management professional stands out as a key figure on management of change and promotion of preventive safety and health culture. This research delves into three cornerstones of this fact: relevant aspects of his/her intervention context (role, functions and environment); profile of key competences; and proposals for initial / continuing vocational education and training. The current research sets out improvement guidelines for contributing to optimal professionalism configuration as well as to its social perception and assessment, with the ultimate goal of building more effective and integrated occupational safety and health management systems
Perfil del professional de prevenció; Cultura preventiva; Competències; Formació; Perfil del profesional de prevención; Competencias; Formación; Role of safety professionals; Safety and health culture; Competence; Vocational education and training
371 - Education and teaching organization and management
Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació