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Filologia anglesa (2)
AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua Extranjera), Enseñanza Formal de Inglés Lengua Extranjera (EFI), Ansiedad en el aprendizaje de LE, Disposición a Comunicarse en LE (DAC-LE), rendimiento en LE (1)
aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras (AICLE), inglés como lengua extranjera, enseñanza formal de inglés, escritura, complejidad, corrección, fluidez (CAF), cohesión, Profile, educación secundaria, Secciones Europeas, adquisición de segundas lenguas (1)
aprenentatge integrat de continguts i llengua estrangera (AICLE), anglès com a llengua estrangera, ensenyament formal d’anglès, escriptura, complexitat, correcció, fluïdesa (CAF), cohesió, Profile, educació secundària, Seccions Europees, adquisició de segones llengües (1)
Content and Language Integrated Learning (CLIL), English Formal Instruction (EFI), language learning anxiety, Willingness to Communicate (WTC), achievement in EFL. (1)
content and learning integrated learning (CLIL), English as a foreign Language (EFL), formal instruction of English, writing, complexity, accuracy, fluency (CAF), cohesion, Profile, secondary education, European Sections, second Language acquisition (SLA) (1)
language and culture, acquisition of English as a foreign language, English as an international language, transcultural competence, transnational identity, tertiary socialisation, ICT, content-based instruction (1)
lengua y cultura, adquisición del inglés como lengua extranjera, inglés como lengua internacional, competencia transcultural, identidad transnacional, TIC, aprendizaje a traves de los contenidos (1)
Lingüística Aplicada (1)
llengua i cultura, adquisició de l’anglès com a llengua estrangera, anglès com a llengua internacional, competència transcultural, identitat transnacional, TIC, aprenentatge a traves de continguts (1)