Història i situació actual de l'Educació Terapèutica en Diabetis a Catalunya i el rol de la infermera

Abstract

La present Tesi, en una primera fase analitza l'evolució històrica que ha tingut la implementació dels programes d'educació terapèutica en diabetis des dels anys 70 fins a l'actualitat ja que Catalunya va ser pionera en iniciar un canvi en el model d'atenció a la diabetis basat en la formació de professionals, específicament en l'àmbit de l'educació terapèutica i en potenciar la figura de la infermera com a líder en el desenvolupament de programes educatius dins dels equips interdisciplinaris d'atenció a la diabetis. Així mateix, en una segona fase descriu quina és la situació actual pel que fa a la formació, metodologia de treball i el paper que exerceixen els professionals d'infermeria en els equips d'atenció a la diabetis, tant en l'àmbit de l'assistència primària com en el de l'especialitzada.

The first phase of this Thesis analyzes the historical evolution of the implementation of therapeutic education programs in diabetes from the 1970s to the present, given that Catalonia pioneered a change in the diabetes care model based on the training of professionals, specifically in the field of therapeutic education and in enhancing the figure of the nurse as leader in the development of educational programs within the interdisciplinary diabetes care teams. In a second phase, it describes the current situation regarding training, work methodology and the role of nursing professionals in diabetes care teams, both in primary care and in the field of specialized care.