A Multimodal Approach to Metadiscourse as an Organizational Tool in Lectures

Author

Bernad-Mechó, Edgar

Director

Fortanet Gómez, Inmaculada

Date of defense

2018-02-16

Pages

410 p.



Department/Institute

Universitat Jaume I. Escola de Doctorat

Doctorate programs

Programa de Doctorat en Llengües Aplicades, Literatura i Traducció

Abstract

This thesis explores the uses of organizational metadiscourse in lectures from a multimodal perspective, thus providing a holistic view of its use. Moreover, this study explores how the use of organizational metadiscourse, both at a linguistic and at non-verbal level, is influenced by the lecturing style chosen by the lecturers (conversational, rhetorical or reading styles).


Esta tesis explora los usos del metadiscurso organizativo en clases universitarias desde una perspectiva multimodal que permite obtener una visión holística del mismo. Además, se describe como el discurso organizativo es influenciado tanto a nivel lingüístico como a nivel no verbal por el estilo de enseñanza del profesorado (conversacional, retórico o lector).

Keywords

Metadiscourse; Multimodality; Spoken discourse; Lectures; Lecturing styles; MMA-Video

Subjects

81 - Linguistics and languages

Knowledge Area

Arts, Humanitats i Llengües

Documents

2018_Tesis_Bernad-Mecho_Edgar.pdf

21.53Mb

 

Rights

L'accés als continguts d'aquesta tesi queda condicionat a l'acceptació de les condicions d'ús establertes per la següent llicència Creative Commons: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
L'accés als continguts d'aquesta tesi queda condicionat a l'acceptació de les condicions d'ús establertes per la següent llicència Creative Commons: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/

This item appears in the following Collection(s)