En defensa de la Gran Conversa. Educació liberal, filosofia i moderació política en el pensament de Leo Strauss

Abstract

La investigació analitza què es pot esperar de la lectura dels textos del passat i intenta respondre aquesta qüestió a través de l’estudi de l’obra de Leo Strauss (1899-1973). En el transcurs de la recerca, es defensa la filosofia straussiana com una filosofia socràtica, de la qual es deriva la necessitat d’una moderació política i d’una educació liberal capaç de formar una elit política també moderada. L’estudi sosté que la lectura dels textos del passat i la lectura de l’obra de Strauss comparteixen un mateix valor: facilitar possibilitats que es consideraven superades o que, senzillament, havien estat oblidades. La lectura dels Grans Llibres del passat constitueix, així, una activitat alliberadora que justifica la pertinència de seguir reivindicant el valor d’aprendre llegint.

This research analyzes what can be expected from reading past texts and attempts to answer this question through the study of the work of Leo Strauss (1899-1973). In the course of the research, Straussian philosophy is considered as a Socratic philosophy, from which the need for political moderation and liberal education capable of forming a moderate political elite is derived. The study maintains that reading past texts and reading Strauss's work share the same value: to facilitate possibilities that were considered surpassed or that simply were forgotten. The reading of the Great Books of the past thus constitutes a liberating activity that justifies the relevance of continuing to claim the value of learning through reading.