Imaginarios académicos respecto a la idea de universidad. Conceptualización de subjetividades discursivas histórico-contextuales. El caso de la región de Bío-Bío, Chile

dc.contributor
Universitat de Barcelona. Facultat de Pedagogia
dc.contributor.author
Garrido Rivera, Andrea Cecilia
dc.date.accessioned
2018-10-24T10:09:40Z
dc.date.available
2018-10-24T10:09:40Z
dc.date.issued
2017-10-27
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/10803/663367
dc.description.abstract
La investigación aborda desde un enfoque cualitativo los imaginarios académicos respecto a la idea de universidad en un espacio y tiempo real actual. El propósito de la investigación es construir desde la visión y sentir de los participantes de la actividad académica, los significados que los mismos atribuyen a la idea de universidad, situando el trabajo desde un enfoque contextual, con la intención de comprender cuál es la concepción de universidad que se construye en el escenario actual, siempre en la consideración de sus propias visiones y experiencias de vida. Para lo anterior, se trabajó con una muestra intencionada, no probabilística, de tipo opinática, que permitió recoger a través de la técnica de entrevista semiestructurada y en profundidad el testimonio de diez académicos y académicas y académicos que se desempeñan en distintas universidades de la Región del Bío-Bío, Chile. Los datos fueron analizados hermenéuticamente mediante un sistema de categorías, considerando la teoría de imaginarios sociales y utilizando como soporte de análisis el programa Atlas ti. V.7. Los principales resultados del estudio dieron cuenta de un imaginario académico, conformado por una idea de pasado, una idea de presente y un ideal proyectado de la universidad. Respecto de los mismos, se visualiza una marcada tendencia a vincular la dimensión personal, conformando esta una categoría en sí misma, así como también resulta trascendental el contexto sociocultural. Desde esta perspectiva es posible advertir que los imaginarios localistas se relacionarían parcialmente con la definición desde la que se ha asociado históricamente la institucionalidad, asumiendo una perspectiva que matiza el discurso histórico con nuevas representaciones ideales derivadas, aunque de un modo incipiente, de la etapa en la que se encuentra la universidad en Chile y, particularmente, en la región.
en_US
dc.format.extent
442 p.
en_US
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
spa
en_US
dc.publisher
Universitat de Barcelona
dc.rights.license
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dc.source
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
dc.subject
Educació superior
en_US
dc.subject
Enseñanza superior
en_US
dc.subject
Higher education
en_US
dc.subject
Universitats
en_US
dc.subject
Universidades
en_US
dc.subject
Universities
en_US
dc.subject
Representacions socials
en_US
dc.subject
Representaciones sociales
en_US
dc.subject
Social representation
en_US
dc.subject
Xile
en_US
dc.subject
Chile
en_US
dc.subject.other
Ciències de l'Educació
en_US
dc.title
Imaginarios académicos respecto a la idea de universidad. Conceptualización de subjetividades discursivas histórico-contextuales. El caso de la región de Bío-Bío, Chile
en_US
dc.type
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.subject.udc
378
en_US
dc.contributor.director
Esteban Bara, Francisco, 1975-
dc.contributor.director
Mellén Vinagre, Teodor
dc.contributor.tutor
Esteban Bara, Francisco, 1975-
dc.embargo.terms
cap
en_US
dc.rights.accessLevel
info:eu-repo/semantics/openAccess


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