Facultat d'Educació

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El perfil del tutor de resiliencia en contextos socioeducativos. Análisis comparativo de experiencias formativas en Siria, Guatemala y Mozambique 

Hurtubia Toro, Verónica Andrea (Date of defense: 2024-07-03)

[spa] La resiliencia es un proceso dinámico y complejo de construcción social en el que interactúan variables personales y ambientales; ayuda a los sujetos a navegar y negociar usando sus propios recursos y los de su ...

Evaluación de la calidad de la docencia universitaria: un estudio comprensivo en torno a las percepciones de docentes y estudiantes de diferentes campos del conocimiento en una universidad chilena 

González Catalán, Felipe Ignacio (Date of defense: 2024-07-24)

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Encoding Emotions: gamificación y pensamiento computacional para trabajar la inteligencia emocional en educación primaria 

Sánchez Camacho, Rafael (Date of defense: 2024-07-17)

[spa] INTRODUCCIÓN: En los últimos años, la inteligencia emocional (IE) y el pensamiento computacional (PC) han emergido como dos competencias a desarrollar en el contexto escolar. Ambas competencias se han trabajado por ...

Co-creación del conocimiento con el Pueblo Gitano y grupos vulnerables: Aportaciones desde el Trabajo Social 

López de Aguileta Jaussi, Ane (Date of defense: 2024-07-02)

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El uso de las redes sociales digitales para jóvenes en centros residenciales de acción educativa y pisos asistidos: cómo afecta la construcción de la subjetividad de los y las jóvenes 

Prola, Thomas André (Date of defense: 2024-06-27)

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La entonación del español de Chile 

Pérez Mora, Viviana Alejandra (Date of defense: 2024-05-30)

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La Construcción de la Mentalidad Internacional en Bachilleres: Comparación del Programa del Diploma del IB con el Bachillerato Nacional de España en el Contexto de Cataluña 

Jimenez Bohorquez, Carolina (Date of defense: 2024-03-18)

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El encuentro creativo y pedagógico. Una ventana para la conservación, la conversación y la renovación del mundo común 

Rodriguez Silva, Carlota (Date of defense: 2024-03-14)

[spa] El objetivo general de la investigación es indagar en el sentido y el significado del encuentro creativo y pedagógico como posibilidad para la conservación, la conversación y la renovación del mundo común. Este ...

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Villalobos Muñoz, Katherine (Date of defense: 2023-12-15)

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Sentido de agencia humana y participación democrático-ciudadana de la infancia y la adolescencia. Claves para el acompañamiento socioeducativo 

Esteban Tortajada, Marta Beatriz (Date of defense: 2023-07-05)

[spa] Niñas, niños y adolescentes han sido históricamente caracterizados bajo el paradigma del ‘llegar a ser’, conceptualizados por aquello que aún no son, cual proyecto futuro sin valor intrínseco en el momento presente. ...

Competencias profesionales y necesidades formativas de los entrenadores y las entrenadoras de voleibol en edad escolar 

Kieling Rolim, Martina (Date of defense: 2024-01-15)

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Educación para la Paz y Derechos Humanos en Lugares de Memoria. Estudio de caso múltiple en Argentina, Chile y España. De la experiencia de Proyectos Colectivos en Lugares de Memoria y su Aporte en la Promoción de la Educación para la Paz 

Ramos Muñoz, Cristian Eduardo (Date of defense: 2023-07-18)

[spa] Este estudio analiza los diferentes proyectos en Lugares de Memoria histórica, en la promoción de la paz y en derechos humanos. Es preciso señalar, que los Lugares de Memoria son espacios o centros donde se han ...

Perfiles y necesidades de aprendizaje de estudiantes universitarios germanohablantes con español como lengua de herencia 

Romano Álvarez, Joana (Date of defense: 2024-03-22)

[spa] La presente tesis doctoral es una investigación sobre diez estudiantes universitarios1 germanohablantes con español como lengua de herencia, con el fin de examinar su motivación, sus necesidades y expectativas de ...

Reflexión en la formación de profesores de matemáticas de Ecuador sobre la complejidad de los objetos matemáticos a enseñar 

Calle Palomeque, Carmen Eulalia (Date of defense: 2023-03-03)

[spa] La revisión de la literatura sobre la reflexión sobre la práctica docente muestra que el profesorado tiene dificultades para interpretar aspectos epistémicos de las tareas y para identificar su potencial educativo. ...

El significado del rol tutorial: visión de tutores, asesores pedagógicos y rectores 

Borenstein, Beatriz Graciela (Date of defense: 2024-02-20)

[spa] Con el reconocimiento de la obligatoriedad de la escuela secundaria, en primer término en la Ciudad de Buenos Aires (CABA) en el año 2002, y luego a nivel nacional en el año 2006 –a partir de la sanción de la Ley de ...

Exploración de las prácticas de lectura digital académica en estudiantes de un grado de Educación: Investigación con métodos mixtos 

Abarzúa Ceballos, Leonel (Date of defense: 2023-12-18)

[spa] La presente tesis aborda la lectura digital como una práctica social situada en un contexto de formación universitaria. Su fundamentación teórica proviene de los ámbitos de la lectura digital, la teoría de la práctica ...

Les notícies com a recurs docent en l'ensenyament i aprenentatge de les ciències de la Terra en els alumnes del Grau de Mestre en Educació Primària 

Carreto Pascua, José Javier (Date of defense: 2024-04-09)

[cat] Per tal de comprovar si el treball amb notícies mitjançant fòrums de discussió pot millorar la motivació i els coneixements sobre les Ciències de la Terra dels estudiants del Grau de Mestre de d’Educació Primària, ...

Ciudadania relacional: la convivencia escolar con las tecnologias digitales 

Passeron, Ezequiel (Date of defense: 2023-12-11)

[spa] La presente tesis doctoral es el resultado de un trabajo realizado en el marco del programa de Doctorado en Educación y Sociedad de la Universidad de Barcelona. Su propósito es explorar y analizar las relaciones ...

El papel de las redes de relación en la integración de las mujeres inmigrantes en Cataluña: El caso de las mujeres marroquíes en Terrassa 

Eddamaissy Lachhab, Rkia (Date of defense: 2024-01-16)

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Endara, Sebastián (Date of defense: 2024-01-11)

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