Universitat de Barcelona. Departament de Teoria i Història de l'Educació
Tesis de carácter documental que contiene cinco índices, que forman el núcleo del trabajo: I. Índice general por series programáticas: ofrece una relación ordenada diacrónicamente sin, en principio, hacer ninguna clasificación sobre los programas que pueden servir para la enseñanza. El número de series relacionadas es de 138, que se desglosan de 4.102 programas. II. Índice temático: Presenta una relación de los programas educativo-culturales por temas o materias (26 apartados temáticos), indicando qué programas o series de programas corresponden a cada tema. III. Índice conceptual: hace referencia a los conceptos, a las ideas de carácter educativo y cultural (unos 1.500 conceptos), que se relacionan con los programas ya mencionados. IV. Índice pedagógico: ofrece una relación de carácter pedagógico o educativo en un sentido estricto, en una doble dirección: a) programas de carácter pedagógico-general, institucional y didáctico y b) programas de carácter cultural-informativo. V. Índice cronológico: presenta una relación cronológica estricta de los programas educativo-culturales de TV3.
Televisió en l'ensenyament; Televisión en la enseñanza; Television in education; Programes de televisió; Programas de televisión; Television programs; Catalunya; Cataluña; Catalonia
37 – Education. Training. Leisure time
Ciències de l'Educació