Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya
Coll-Planas, Gerard
Cardenal De la Nuez, María Eugenia
2021-06-28
466 p.
Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya. Departament de Comunicació
El objetivo de esta investigación es definir la experiencia biográfica de la adolescencia trans y sus desafíos en el contexto actual. Se propone una forma de entender la experiencia en la que convergen performativamente el género y la edad, mientras que los desafíos son entendidos como los retos sociales comunes que cada sujeto enfrenta y que se particulariza en su experiencia. El método utilizado es el Biográfico Narrativo Interpretativo (BNIM), con seis casos seleccionados de manera estratégica de personas con edades comprendidas entre 14 y 17 años en Gran Canaria. En cuanto a las aportaciones, en primer lugar, se exponen las experiencias de la adolescencia trans a partir los seis casos. A continuación, se identifican y caracterizan los desafíos de la adolescencia trans estos son: los itinerarios por los dispositivos institucionales de tránsito en el contexto de disputa paradigmática del desorden y la diversidad, el devenir adolescente trans* y, por último, el parentesco, la dependencia y el reconocimiento.
The objective of this research is to define the biographical experience of trans adolescence and its challenges in the current context. A way of understanding the experience is proposed in which gender and age converge performatively, while challenges are understood as the common social difficulties that each subject faces and that is particularized in their experience. The method used is the Interpretive Narrative Biography (BNIM), with six strategically selected cases of people between 14 and 17 years old in Gran Canaria. Regarding the contributions, in the first place, the experiences of trans adolescence are exposed from the six cases. Then, the challenges of trans adolescence are identified and characterized, these are: itineraries through institutional transition-related devices in the context of the paradigmatic dispute of disorder and diversity, becoming a trans * adolescent and, lastly, kinship, dependency, and recognition.
Adolescència; Trans; Narratives biogràfiques; Adolescencia; BNIM; Experiencias; Desafíos
316 - Sociología. Comunicación
Estudis de gènere
ADVERTIMENT. Tots els drets reservats. L'accés als continguts d'aquesta tesi doctoral i la seva utilització ha de respectar els drets de la persona autora. Pot ser utilitzada per a consulta o estudi personal, així com en activitats o materials d'investigació i docència en els termes establerts a l'art. 32 del Text Refós de la Llei de Propietat Intel·lectual (RDL 1/1996). Per altres utilitzacions es requereix l'autorització prèvia i expressa de la persona autora. En qualsevol cas, en la utilització dels seus continguts caldrà indicar de forma clara el nom i cognoms de la persona autora i el títol de la tesi doctoral. No s'autoritza la seva reproducció o altres formes d'explotació efectuades amb finalitats de lucre ni la seva comunicació pública des d'un lloc aliè al servei TDX. Tampoc s'autoritza la presentació del seu contingut en una finestra o marc aliè a TDX (framing). Aquesta reserva de drets afecta tant als continguts de la tesi com als seus resums i índexs.
