Estudio del estado actual, proyecto de formación y perspectivas del futuro de la informática farmacéutica

Abstract

Presentar una tesis doctoral sobre informática, sea el campo de conocimiento que sea, tiene un elevado riesgo debido a los imparables avances que se producen a diario, y lo que se dice hoy mañana está anticuado. El ámbito de alcance de la tesis es España, por ser característica la idiosincrasia de los farmacéuticos españoles. La presente tesis doctoral esta dividida en tres partes:

1) Estudio del estado actual, a partir de los datos obtenidos en sendas encuestas realizadas a los alumnos de 5º año del curso 1988-1989 y a todos los sectores profesionales predominantes (docencia e investigación, oficina de farmacia, laboratorios farmacéuticos, farmacia hospitalaria, laboratorios de análisis clínicos, almacenes de distribución e inspectores de sanidad del Estado o autonomías).

2) Proyecto de formación. Atendiendo a las respuestas dadas en las encuestas se estudia profundamente cómo influye la informática en los conocimientos necesarios para los farmacéuticos y ver así cómo los futuros profesionales alcanzan una base suficientemente sólida para poder aplicar la informática dentro de su campo de actuación profesional. Para ello se presenta un proyecto docente, para ser impartido, como asignatura optativa denominada Informatica Farmacéutica, desarrollada en dos cursos, uno en el primer ciclo (de caracter general) y otro en el segundo ciclo (de caracter especifico). La cantidad de creditos para ambos cursos es de 11 (7 en primero y 4 en segundo).

3) Perspectivas de futuro de la informática farmacéutica. También partiendo de las respuestas de las encuestas se hace una previsión, dentro de las conclusiones, de las incidencias y necesidades para desarrollar la informática dentro de todos los sectores profesionales.

En la parte correspondiente a los anexos se presentan una serie de ejemplos que apoyan la tesis en cuanto a programas profesionales de gestión de la oficina de farmacia, interacciones de medicamentos (PHI), incompatibilidades, etc.