Universitat de Girona
Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques
Programa de Doctorat Interuniversitari en Arts i Educació
This research explores the possibilities of the use of body movement in the field of the teaching of literature and, more specifically, for teaching poetry. It is based on a questioning of the control of the body that takes place in educational institutions and proposes using body movement as a tool to unlock and encourage poetic writing. Based on the fact that poetry generally has little presence in the classroom of literature, the lack of tools, training and teaching materials along with the study of the prejudices that many teachers and students show towards the genre, we propose a renewal of poetry education that advocates an unacomplexed vision that promotes enjoyment and that claims it as a popular genre, accessible to all students regardless of their social and cultural background
Aquest estudi aborda l’ensenyament i l’aprenentatge de la poesia i se centra en la possibilitat d’utilitzar el moviment corporal a l’aula de literatura per al foment de la comprensió i l’escriptura poètica. Es parteix d’un qüestionament del control dels cossos que té lloc a les institucions educatives i es proposa utilitzar el moviment corporal com a eina per a desbloquejar i encoratjar l’escriptura poètica. A partir de la constatació que la poesia té, en general, poca presència a l’aula de literatura, de la manca de formació i de materials específics per al professorat i de l’estudi dels prejudicis que molts professors i estudiants mostren envers el gènere; es proposa una renovació de la didàctica de la poesia que advoqui per una visió desacomplexada que promogui el gaudi i que el reivindiqui com a gènere popular i accessible a tots els alumnes independentment del seu bagatge social i cultural
Poesia; Poesía; Poetry; Moviment corporal; Movimiento corporal; Body movement; Literatura; Literature; Dansa; Danza; Dance; Interdisciplinarietat; Interdisciplinariedad; Interdisciplinarity; Intermedialitat; Intermedialidad; Intermediality; Educació; Educación; Education
37 - Education; 79 - Recreation. Entertainment. Games. Sport; 82 - Literature
ADVERTIMENT. Tots els drets reservats. L'accés als continguts d'aquesta tesi doctoral i la seva utilització ha de respectar els drets de la persona autora. Pot ser utilitzada per a consulta o estudi personal, així com en activitats o materials d'investigació i docència en els termes establerts a l'art. 32 del Text Refós de la Llei de Propietat Intel·lectual (RDL 1/1996). Per altres utilitzacions es requereix l'autorització prèvia i expressa de la persona autora. En qualsevol cas, en la utilització dels seus continguts caldrà indicar de forma clara el nom i cognoms de la persona autora i el títol de la tesi doctoral. No s'autoritza la seva reproducció o altres formes d'explotació efectuades amb finalitats de lucre ni la seva comunicació pública des d'un lloc aliè al servei TDX. Tampoc s'autoritza la presentació del seu contingut en una finestra o marc aliè a TDX (framing). Aquesta reserva de drets afecta tant als continguts de la tesi com als seus resums i índexs.
