Examen del Modelo de la Función Ejecutiva Autorreguladora de Wells y Matthews (1994) desde la Metodología de Bunge (2000)

Abstract

Anàlisi metodològica del model d'autoregulació de Wells i Matthews (1994) des de la metodologia de Bunge (2000). Es comprova la consistència interna i externa del model, així com la seva potència heurística per explicar els actes voluntaris de Libet i col·laboradors (1983; 1985) i la consistència amb la visió científica del món. Respectivament, per a aquestes finalitats, s'han utilitzat com a mètode les tècniques següents: (a) la reconstrucció teòrica, formalitzant el model d'autoregulació com un arbre deductiu; (b) l'observació, analitzant les correspondències teòriques entre el model i el nivell mental de la teoria de la ment de Bunge (2012); (c) l'explicació, adonant dels experiments de Libet i col·laboradors (op.cit.) des dels principis del model, a saber els enfocaments cognitiu i metacognitiu; i (c) l'observació, analitzant les referències teòriques i textuals del model als nivells del cervell i social de la teoria de la ment de Bunge (op.cit.). Els resultats més destacats del nostre estudi són: (a) el model té consistència interna ja que s'ha pogut construir com a arbre deductiu; (b) el model presenta consistència externa perquè s'han constatat correspondències teòriques amb el nivell dels processos mentals de la teoria de la ment de Bunge; (c) el model exhibeix potència heurística ja que ofereix una explicació dels actes voluntaris del Libet i col·laboradors; i (d) el model resulta consisteix amb la visió científica del món en trobar-se referències teòriques i textuals que pressuposen i impliquen, de manera respectiva, els nivells del cervell i social de la teoria de la ment de Bunge.

Análisis metodológico del modelo de autorregulación de Wells y Matthews (1994) desde la metodología de Bunge (2000). Se comprueba la consistencia interna y externa del modelo, así como su potencia heurística para explicar los actos voluntarios de Libet y colaboradores (1983; 1985) y su consistencia con la visión científica del mundo. Respectivamente, para estas finalidades, se ha utilizado como método las siguientes técnicas: (a) la reconstrucción teórica, formalizando el modelo de autorregulación como un árbol deductivo; (b) la observación, analizando las correspondencias teóricas entre el modelo y el nivel mental de la teoría de la mente de Bunge (2012) ; (c) la explicación, dando cuenta de los experimentos de Libet y colaboradores (op.cit.) desde los principios del modelo, a saber los enfoques cognitivo y metacognitivo; y (c) la observación, analizando las referencias teóricas y textuales del modelo a los niveles del cerebro y lo social de la teoría de la mente de Bunge (op.cit.). Los resultados más destacados de nuestro estudio son: (a) el modelo tiene consistencia interna por cuanto se ha podido construir como árbol deductivo; (b) el modelo presenta consistencia externa porque se han constatado correspondencias teóricas con el nivel de los procesos mentales de la teoría de la mente de Bunge; (c) el modelo exhibe potencia heurística ya que ofrece una explicación de los actos voluntarios de Libet y colaboradores; y (d) el modelo resulta consiste con la visión científica del mundo al hallarse referencias teóricas y textuales que presuponen e implican, de manera respectiva, los niveles del cerebro y de lo social de la teoría de la mente de Bunge.

Methodological analysis of the Wells and Matthews (1994) self-regulation model from the Bunge (2000) methodology. The internal and external consistency of the model is verified, as well as its heuristic power to explain the voluntary acts of Libet et al. (1983; 1985) and its consistency with the scientific vision of the world. Respectively, for these purposes, the following techniques have been used as a method: (a) theoretical reconstruction, formalizing the self-regulation model as a deductive tree; (b) observation, analyzing the theoretical correspondences between the model and the mental level of Bunge's theory of mind (2012) ; (c) the explanation, giving an account of the experiments of Libet et al. (op.cit.) from the principles of the model, namely the cognitive and metacognitive approaches; and (c) observation, analyzing the theoretical and textual references of the model to the brain and social levels of Bunge's theory of mind (op.cit.). The most outstanding results of our study are: (a) the model has internal consistency in that it has been able to be built as a deductive tree; (b) the model presents external consistency because theoretical correspondences have been verified with the level of mental processes of Bunge's theory of mind; (c) the model exhibits heuristic power since it offers an explanation of the voluntary acts of Libet and collaborators; and (d) the resulting model is consistent with the scientific vision of the world by finding theoretical and textual references that presuppose and imply, respectively, the brain and social levels of Bunge's theory of mind.