Regulatory Governance of Higher Education quality in Paraguay: Exploring ANEAES and its Instruments for enhancing higher education quality in Paraguay

dc.contributor
Universitat Pompeu Fabra. Departament de Ciències Polítiques i Socials
dc.contributor.author
Gomez Valdez, Shirley
dc.date.accessioned
2024-08-30T12:20:40Z
dc.date.issued
2024-06-17
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/10803/692056
dc.description.abstract
This thesis analyses the regulatory governance of higher education in the field of external quality assessment and accreditation. To do this, I developed a case study focussing on Paraguay and studying the National Agency for the Evaluation and Accreditation of Higher Education (ANEAES). Through the three articles, it was possible to understand how the local institutional context adopted the agency’s creation, although with resistance to implementing regulatory mechanisms. In the first article, a key institutional characteristic of regulatory agencies, the autonomy of the political sector, was studied. The results showed that home networks are key to resisting pressures. In the second and third articles, the impact perceived by the main actors in the higher education sector on the work of the ANEAES and the implementation of evaluation and accreditation mechanisms in the country was studied. The results of the other articles reveal the lack of inter-institutional coordination for better effectiveness of the regulations related to evaluating the quality of higher education institutions. In general, this work contributes to understanding how an external mechanism for assessing and accrediting the quality of higher education developed through a regional process was adopted in Paraguayan domestic policy.
ca
dc.description.abstract
Esta tesis analiza la gobernanza regulatoria de la educación superior en el ámbito específico de la evaluación y acreditación externa de la calidad. Para ello desarrolla un estudio de caso enfocado en Paraguay y estudiando la Agencia Nacional para la Evaluación y Acreditación de la educación superior (ANEAES). A través de tres artículos se pudo comprender cómo el contexto institucional local adoptó la creación de la agencia, aunque con resistencia a la implementación de estos nuevos mecanismos regulatorios. En el primer artículo se estudió una característica institucional clave de las agencias reguladoras, la autonomía del sector político. Los resultados evidenciaron que las redes domésticas fueron claves para poder resistir presiones. En el segundo y tercer artículos, se estudió el impacto percibido por los principales actores del sector de educación superior sobre el trabajo de la ANEAES y la implementación de mecanismos de evaluación y acreditación en el país. Los resultados de los demás artículos revelan la falta de coordinación interinstitucional para una mejor efectividad de las regulaciones relativas a la evaluación de la calidad de las Instituciones de Educación Superior. En general, este trabajo contribuye a comprender cómo se adoptó en la política doméstica paraguaya un mecanismo externo de evaluación y acreditación de la calidad de la educación superior formulado a través de un proceso regional.
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dc.format.extent
222 p.
ca
dc.language.iso
eng
ca
dc.publisher
Universitat Pompeu Fabra
dc.rights.license
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dc.rights.uri
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
*
dc.source
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
dc.subject
Higher education
ca
dc.subject
Quality assurance
ca
dc.subject
Paraguay
ca
dc.subject
Quality assurance agencies
ca
dc.subject
Regulatory agencies
ca
dc.subject
ANEAES
ca
dc.subject
Educación superior
ca
dc.subject
Aseguramiento de la calidad
ca
dc.subject
Agencias de aseguramiento de la calidad
ca
dc.subject
Agencias reguladoras
ca
dc.title
Regulatory Governance of Higher Education quality in Paraguay: Exploring ANEAES and its Instruments for enhancing higher education quality in Paraguay
ca
dc.type
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.subject.udc
32
ca
dc.contributor.authoremail
shirley.gomez@upf.edu
ca
dc.contributor.director
Sancho, David
dc.contributor.director
Bianculli, Andrea C.
dc.embargo.terms
12 mesos
ca
dc.date.embargoEnd
2025-06-17T02:00:00Z
dc.rights.accessLevel
info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.description.degree
Programa de Doctorat en Ciències Polítiques i Socials


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