dc.contributor
Universitat de Girona. Departament de Filologia i Filosofia
dc.contributor.author
Canimas Brugué, Joan
dc.date.accessioned
2011-04-12T17:37:23Z
dc.date.available
2006-01-25
dc.date.issued
2005-11-25
dc.date.submitted
2006-01-25
dc.identifier.isbn
8468966517
dc.identifier.uri
http://www.tdx.cat/TDX-0125106-131248
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/10803/7817
dc.description.abstract
La tesi consta de tres grans capítols i unes prospeccions finals. El primer capítol esbrina el moment fundacional de la possibilitat de pensar que podem intervenir sobre l'ésser de l'home. El segon indaga les causes i conseqüències del fet que aquesta possibilitat es materialitzi en un programa polític. El tercer capítol reflexiona sobre les repercussions de la crisi de la modernitat sobre el fet educatiu. I les prospeccions finals reflexionen sobre els perills i les possibilitats que la biotecnologia substitueixi l'educació.
cat
dc.description.abstract
The thesis consists of three main chapters and some final prospectings. The first chapter enquires the foundational moment of the possibility to think that we are able to intervene among the being of the man. The second chapter looks into the causes and consequences of materializing this possibility in a political programme. The third chapter reflects on the repercussions of the modernity crisis among the educative fact. And the final prospectings reflects on the dangers and the possibilities of the biotechnology replacing the education.
eng
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.publisher
Universitat de Girona
dc.rights.license
ADVERTIMENT. L'accés als continguts d'aquesta tesi doctoral i la seva utilització ha de respectar els drets de la persona autora. Pot ser utilitzada per a consulta o estudi personal, així com en activitats o materials d'investigació i docència en els termes establerts a l'art. 32 del Text Refós de la Llei de Propietat Intel·lectual (RDL 1/1996). Per altres utilitzacions es requereix l'autorització prèvia i expressa de la persona autora. En qualsevol cas, en la utilització dels seus continguts caldrà indicar de forma clara el nom i cognoms de la persona autora i el títol de la tesi doctoral. No s'autoritza la seva reproducció o altres formes d'explotació efectuades amb finalitats de lucre ni la seva comunicació pública des d'un lloc aliè al servei TDX. Tampoc s'autoritza la presentació del seu contingut en una finestra o marc aliè a TDX (framing). Aquesta reserva de drets afecta tant als continguts de la tesi com als seus resums i índexs.
dc.source
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
dc.subject
Postmodernidad
dc.subject
Postmodernitat
dc.subject
Filosofia de l'educació
dc.subject
Education philosophy
dc.subject
Sociología de la educación
dc.subject
Filosofia de la educación
dc.subject
Sociologia de l'educació
dc.subject
Educational sociology
dc.title
La societat educada. Gènesi de la intervenció sobre l'ésser humà
dc.type
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.contributor.authoremail
joancanimas@hotmail.com
dc.contributor.director
Pozo, Joan Manuel del
dc.rights.accessLevel
info:eu-repo/semantics/openAccess
cat
dc.identifier.dl
Gi. 150-2006
