Àrea de contingut
Universitat de Lleida
Evolució en la comprensió infantil de l'escola com a construcció espontània i com a construcció escolar
llistat de metadades
Author
Director
Sanuy Burgués, Jaume
Date of defense
1999-07-02
ISBN
9788469275771
Legal Deposit
L-1627-2009
Department/Institute
Universitat de Lleida. Departament de Pedagogia i Psicologia
Keywords
coneixement social; psicologia del desenvolupament; comprensió en els infants; psicologia educativa
Subjects
159.9 - Psychology; 372 - Kinds of school providing kindergarten and elementary education
Knowledge Area
Rights
ADVERTIMENT. L'accés als continguts d'aquesta tesi doctoral i la seva utilització ha de respectar els drets de la persona autora. Pot ser utilitzada per a consulta o estudi personal, així com en activitats o materials d'investigació i docència en els termes establerts a l'art. 32 del Text Refós de la Llei de Propietat Intel·lectual (RDL 1/1996). Per altres utilitzacions es requereix l'autorització prèvia i expressa de la persona autora. En qualsevol cas, en la utilització dels seus continguts caldrà indicar de forma clara el nom i cognoms de la persona autora i el títol de la tesi doctoral. No s'autoritza la seva reproducció o altres formes d'explotació efectuades amb finalitats de lucre ni la seva comunicació pública des d'un lloc aliè al servei TDX. Tampoc s'autoritza la presentació del seu contingut en una finestra o marc aliè a TDX (framing). Aquesta reserva de drets afecta tant als continguts de la tesi com als seus resums i índexs.
