Catalan Open Research Area. Tesis Doctorals en Xarxa
  • Home
  • About TDX
  • Filter
    • Director
    • Deulofeu Piquet, Jordi (8)
    • Bibiloni Matos, Lluís (1)
    • Callejo de la Vega, M. Luz (1)
    • Date of defense
    • 2010 - 2015 (4)
    • 2001 - 2009 (4)
    • Language
    • ... Show more
    • Keywords and Knowledge Area
    • Ciències Socials (6)
    • Resolució de problemes (3)
    • Ciències Humanes (2)
    • Didàctica (2)
    • Aprendizaje (1)
    • ... Show more
    • Subjects
    • 37 – Education. Training. Leisure time (6)
    • 372 - Kinds of school providing kindergarten and elementary education (1)
    • 51 - Mathematics (1)
    • 511 - Number theory (1)
    • ... Show more
    • Full text availability
    • Open access (8)
    • ... Show more
  • Contact Us
  • Language
    • Castellano
    • Català
    • English
  • Log In
Catalan Open Research Area. Tesis Doctorals en Xarxa
  • Home
  • About TDX
  • FAQ
  • Contact Us
  • Language
    • Castellano
    • Català
    • English
  • Log In
  1. Home
  2. Universitat Autònoma de Barcelona
  3. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals
  4. Search
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Universitat Autònoma de Barcelona

Search

Show Advanced FiltersHide Advanced Filters

Filters

Use the filters to refine the search results

Now showing items 1-8 of 8

  • Sorting options
  • Relevance
  • Title Asc
  • Title Desc
  • Date Asc
  • Date Desc
  • Results per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 40
  • 60
  • 80
  • 100

Estratègies de millora per a la resolució de problemes amb alumnes de segon d'ESO: ús de la matemàtica recreativa a les fases d'abordatge i de revisió 

Mallart Solaz, Albert (Date of defense: 2008-09-23)

La recerca elaborada pertany a l'àmbit de la didàctica de les matemàtiques, en particular a l'àrea de la resolució de problemes. És un estudi d'estratègies de millora per resoldre problemes fent ús de ...

L’aprenentatge de la trigonometria a l’ensenyament obligatori i al batxillerat 

Costa Vilalta, M. Antònia (Date of defense: 2015-10-30)

La recerca elaborada pertany a l’àmbit de la didàctica de les matemàtiques, en concret a l’aprenentatge de la trigonometria a l’ensenyament obligatori i al batxillerat. L’objectiu general d’aquesta ...

Coneixements i creences sobre la resolució de problemes dels professors i estudiants de professor d’educació primària i secundària: Un estudi sobre la continuïtat en l’ensenyament de les matemàtiques 

Giné de Lera, Cèlia (Date of defense: 2012-09-26)

És una creença generalitzada del professorat –i avalada també per les investigacions actuals– que tant la relació de l’alumnat amb la matemàtica com l’evolució de la seva competència en aquesta matèria ...

Joc, interacció i construcció de coneixements matemàtics 

Edo i Basté, Maria Mercè (Date of defense: 2002-10-24)

Aquest treball consisteix en la realització d'un estudi detallat d'una situació didàctica escolar creada a l'entorn de jocs de taula per a l'aprenentatge de continguts matemàtics duta a terme a un segon ...

La influència de l’ús de jocs d’estratègia en l’aprenentatge de la resolució de problemes de matemàtiques a l’educació secundària 

Navarro Farré, Anna (Date of defense: 2013-07-12)

El present treball estudia les influències de l’ús dels jocs d’estratègia en l’aprenentatge de la resolució de problemes de matemàtiques a l’educació secundària. En concret s’analitza si hi ha evidències ...

Resolució de problemes de matemàtiques: identificació, origen i formació dels sistemes de creences en l'alumnat. Alguns efectes sobre l'abordatge dels problemes 

Vila Corts, Antoni (Date of defense: 2001-05-18)

El present estudi es desenvolupa sobre alumnat de 1r d'ESO i té com a objectius: identificar elements del sistema de creences (SC) entorn a l'activitat de resolució de problemes (RP), analitzar la relació ...

Matemàtiques i realitat: les competències en el treball de la mesura a l’ESO 

López Beltran, Mireia (Date of defense: 2010-11-19)

La present tesi doctoral té com a objectiu aportar una reflexió teòrica així com el corresponent disseny, implementació i avaluació d’una unitat didàctica en termes de competències sobre el treball ...

Una reconsideració dels nombres enters per a l'ensenyament postobligatori. Pont didàctic entre la presentació empírica de la matemàtica escolar i el mètode constructiu de l'ensenyament superior 

Pujol Pujol, Romà (Date of defense: 2008-12-12)

La didàctica del nombre enter constitueix el centre d'interès d'aquesta investigació. Classifiquem les tipologies d'ensenyament de l'esmentat contingut curricular i focalitzem l'atenció en una d'elles, ...

Filter

Director

Deulofeu Piquet, Jordi (8)

Bibiloni Matos, Lluís (1)

Callejo de la Vega, M. Luz (1)

Date of defense

2010 - 2015 (4)

2001 - 2009 (4)

Language

cat (8)

... Show more

Keywords and Knowledge Area

Ciències Socials (6)

Resolució de problemes (3)

Ciències Humanes (2)

Didàctica (2)

Aprendizaje (1)

... Show more

Subjects

37 – Education. Training. Leisure time (6)

372 - Kinds of school providing kindergarten and elementary education (1)

51 - Mathematics (1)

511 - Number theory (1)

... Show more

Full text availability

Open access (8)

CSUC

Accessibility Legal Disclaimer Privacy and Cookie Policy Internal use Collaborations

CSUC LogoSegell BCMetadata under:Public Domain Logo