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    Identificación de factores que contribuyen al desarrollo de actividades de enseñanza y aprendizaje con apoyo de las TIC, que resulten eficientes y eficaces. Análisis de su presencia en tres centros docentes 

    Canales Reyes, Roberto (Date of defense: 2007-01-30)

    La investigación se sitúa en una perspectiva metodológica de investigación interpretativa. Cuyo diseño es de tipo estudio de casos, a partir del cual el enfoque de la recolección y análisis de datos se ha definido como ...

    Educação profissionalizante - questões sociais e mercado de trabalho 

    Brito de Araujo, Tatiana (Date of defense: 2005-02-10)

    Este trabalho constitui um estudo de caso que busca averiguar resultados práticos alcançados por destinatários de cursos profissionalizantes ministrados na comunidade Novos Alagados, localidade da periferia da cidade de ...

    Satisfacción en el trabajo de los directores de escuelas secundarias públicas de la región de Jacobina (Bahía - Brasil) 

    Cavalcante Silva, Jerónimo Jorge (Date of defense: 2004-11-26)

    Este trabajo de investigación tuvo como finalidad principal diagnosticar las satisfacciones e insatisfacciones del trabajo de los directores y directoras de escuelas secundarias públicas de la región de Jacobina-Bahía-Brasil, ...

    Autodeterminación y calidad de vida en personas discapacitadas. Experiencia desde un hogar de grupo 

    Rojas Pernia, Susana (Date of defense: 2004-11-30)

    El trabajo trata de dar a conocer cómo se desarrolla el proceso de autodeterminación en un grupo de jóvenes discapacitados que vive dentro de la comunidad. Desde una experiencia particular como es la de los hogares de grupo ...

    Elaboració d'un model multimèdia d'intervenció per a l'educació de l'oïda musical 

    Miranda Pérez, Joaquim (Date of defense: 2004-01-26)

    Aquesta tesi doctoral vol aportar, a través de les tecnologies multimèdia, unes eines innovadores de formació i de suport a la comprensió de la música i dels elements que en configuren el llenguatge. L'objectiu principal ...

    La Descentralización Educativa en México: la gestión escolar en centros en el estado mexicano de Nuevo León 

    Esquivel Reyna, Librado (Date of defense: 2004-07-07)

    El presente trabajo analiza el proceso de descentralización que experimenta el sistema educativo mexicano en épocas recientes, el estudio toma en cuenta la perspectiva de los agentes implicados, hecho que condiciona el ...

    L'adquisició de les competències professionals en l'especialitat de Medicina de Família i Comunitària a Catalunya. Una aportació des de la formació 

    Ros Martrat, Eulàlia (Date of defense: 2000-04-04)

    Aquesta tesi és un estudi al voltant de la formació MIR i l'adquisició de les competències professionals en aquest procés. Aquest model formatiu té interès pedagògic perquè encaixa perfectament amb els actuals models de ...

    A formação e a prática dos professores de história: enfoque inovador, mudanças de atitudes e incorporação das novas tecnologias nas escolas públicas e privadas do estado da Bahia, Brasil 

    Lima Ferreira, Carlos Augusto (Date of defense: 2004-05-28)

    A tese tem por objetivo perceber como a formação acadêmica tem influenciado a prática dos profesores de história das escolas públicas e privadas de nível médio para a construção de um ensino crítico problematizador no ...

    Avaliação de um programa de alfabetização de adultos: seu contexto, seus professores e seus alunos 

    Mattos Oliveira, Maria Oliva de (Date of defense: 2003-12-19)

    Un problema d'escola. Disseny i aplicació d'un programa d'intervenció amb suport informàtic, per la millora de les relacions de convivència entre l'alumnat 

    Sánchez i Valero, Joan-Anton (Date of defense: 2003-11-11)

    La tesi comença amb una descripció del context inicial i una detecció de necessitats. A partir d'aquestes es realitza una anàlisi de models, estratègies i experiències, tant des de la vessant teòrica com pràctica, com a ...

    Modelo de evaluacion para la mejora continua de los programas de formacion en servicio 

    Martínez Guzmán, Maria Dolores (Date of defense: 2004-01-07)

    El propósito fundamental de la presente investigación es diseñar un modelo de Evaluación de Programas de formación en servicio para la mejora continua de las acciones formativas y la calidad de los servicios que brinda la ...

    Ofertas docentes de programas de postgrado en Universidades Públicas de Venezuela 

    Contreras de Tapias, María Esther (Date of defense: 2004-02-04)

    Las representaciones sociales de las unidades de apoyo a la educación regular 

    Osnaya Alarcón, Fernando (Date of defense: 2004-03-03)

    En estos momentos en que los avances científicos y tecnológicos están acelerando los procesos sociales en todas sus dimensiones, desde sus procesos productivos hasta sus expresiones filosófico morales, incluyendo sus ...

    El trabajo grupal como una estrategia preventiva para disminuir el malestar docente en las y los educadores de personas jóvenes y adultas 

    Baltazar Montes, Roberto (Date of defense: 2004-02-05)

    El propósito de la tesis es recuperar y analizar dos experiencias de formación profesional:<br/>1. El taller de reflexión sobre el estrés docente. En el taller participaron técnicos docentes que laboraban en el Instituto ...

    Serveis d'atenció a la infància de 0 a 6 anys. El cas de la ciutat d'Hospitalet 

    Anton Rosera, Montserrat (Date of defense: 2003-02-02)

    La tesi consta de:<br/>A.- Marc teòric, compost pel capítol I, II, i III<br/>B.- Context, capítol IV<br/>C.- Marc pràctic, amb el capítol V<br/>D .- Resultats amb els capítols Vi; VII; VIII; IX; i X<br/>E.- Bibliografia< ...

    El tractament de les actituds en el context escolar 

    Guitart Aced, Rosa (Date of defense: 2001-10-22)

    La recerca que es presenta esdevé una proposta de teoria aplicada a com treballar els continguts actitudinals dins els centres escolars de primària. La seva intencionalitat ha estat la d'ajudar a aconseguir que el professorat ...

    La formació permanent del professorat centrada en la institució educativa 

    De Martín Rojo, Elena (Date of defense: 2003-12-10)

    La formació dels docents en els centres educatius és una modalitat de formació permanent del professorat entesa com a "Formació en centres", "Formació centrada en l'escola", "Desenvolupament professional basat en el centre", ...