Presencia de los procesos matemáticos en la enseñanza del número de 4 a 8 años. Transición entre la educación infantil y elemental 

Coronata Ségure, Claudia (Date of defense: 2014-10-17)

In this thesis practices of teaching and learning of the concept of number of teachers of children between 4 and 8 years are analyzed, observing and analyzing the presence of the five mathematical processes: Resolution ...