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Iñiguez Porras, Francisco Javier (Fecha de defensa: 2006-02-03)
Frente al modelo tradicional de la enseñanza-aprendizaje de la genética, basado en la transmisión por parte del profesorado de conocimientos ya elaborados, y que no tiene en cuenta las concepciones del ...
Archer Saint-Cyr, Marc Antoine (Fecha de defensa: 2010-04-20)
A) Presentación<br/><br/>Frente a los fallos que se producen en el razonamiento matemático de los alumnos de secundaria, y siendo un problema que afecta a un gran número de ellos, nos propusimos investigar ...
Acevedo Nanclares, Jorge Iván (Fecha de defensa: 2008-01-18)
Esta tesis se enmarca dentro del enfoque ontosemiótico de la cognición e instrucción matemática y del enfoque de la "cognición encarnada (embodiment)" y tiene como objetivo central analizar el papel que ...
Sequera Guerra, Elba Cristina (Fecha de defensa: 2007-06-22)
El objetivo principal de la investigación que se presenta es la construcción de un instrumento para reconocer creatividad en la formación docente en Matemáticas, y a continuación ver cómo sirve para ...
López Serentill, Paula (Fecha de defensa: 2010-04-22)
En los últimos años hemos visto como ha ido incrementando la inmigración en nuestros territorios. En un primer momento fue puramente laboral, es decir, venían solo para trabajar durante un tiempo y poder ...
Thaqi, Xhevdet (Fecha de defensa: 2009-03-19)
La idea impulsora del estudio es que consideramos necesario clarificar la naturaleza de los conocimientos matemáticos y didácticos sobre transformaciones geométricas como un paso previo para el análisis ...
Vildósola Tibaud, Ximena (Fecha de defensa: 2009-11-19)
El escenario de la actual enseñanza de las ciencias requiere de un profesorado formado adecuadamente para desarrollar la alfabetización científica del estudiantado. Esta tesis destaca la relevancia de ...
La Peruta Maiorov, Adelina (Fecha de defensa: 2008-07-08)
Esta investigación, contextualizada en el ámbito de la Educación para la Salud, se centra en la importancia de la promoción de la salud del adolescente y su relación con los ritmos biológicos circadiano ...
Vanegas Muñoz, Yuly Marsela (Fecha de defensa: 2013-06-28)
En este estudio se caracteriza el constructo: aprender a formar en ciudadanía a través de las matemáticas, como competencia profesional transversal de los futuros profesores de Matemáticas de Educación ...
Lodhi, Atif (Fecha de defensa: 2015-02-03)
La educación matemática debe adaptarse a los cambios sociales producidos por la globalización. Las aulas multiculturales representan un desafío para los estudiantes y profesores en un nuevo escenario ...