Macias Inzunza, Lylian Arlette (Date of defense: 2022-12-07)
[spa] El conocimiento didáctico del contenido (CDC) se reconoce como el saber que utilizan los/las docentes expertos/as en el proceso de enseñanza y que les permite formular y representar un cuerpo de ...
Martínez Galaz, Carolina (Date of defense: 2015-04-28)
Esta investigación ha sido desarrollada durante casi cuatro años, en el marco del programa de doctorado Educación y Sociedad, de la Universidad de Barcelona. Esta tesis tiene como objetivo indagar ...
Hervás Nicolás, Gabriel (Date of defense: 2020-04-01)
Lesson study (LS) is a practice originating in Japan, central on the professional development of Japanese schoolteachers and internationally recognized given its value for teachers’ learning, training ...