dc.contributor
Universitat de Lleida. Departament de Geografia i Sociologia
dc.contributor.author
Vela i Ribes, Montserrat
dc.date.accessioned
2018-02-27T08:50:35Z
dc.date.available
2018-02-27T08:50:35Z
dc.date.issued
2017-06-09
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/10803/461909
dc.description.abstract
L’educació infantil i els primers anys de vida són importants per al desenvolupament cognitiu i per aconseguir una vida autònoma. Segons quines experiències es visquin poden afectar a la vida adulta de forma positiva o negativa a la construcció de l’autonomia personal. Aquesta investigació contextualitzada en el poble indígena kichwa de l’Amazònia equatoriana contribueix amb elements i eines que ajudaran a construir una autonomia infantil i trencaran amb les formes autoritàries i monoculturals de l’educació escolar. Això serà possible amb espais, temps i coneixements interculturals.
en_US
dc.description.abstract
La educación infantil y los primeros años de vida son importantes para el desarrollo cognitivo y para conseguir una vida autónoma. Según qué experiencias se vivan pueden afectar a la vida adulta de forma positiva o negativa en la construcción de la autonomía personal. Esta investigación contextualizada en un pueblo indígena kichwa de la Amazonía ecuatoriana contribuye con elementos y herramientas que ayudarán a construir una autonomía infantil y romperán con las formas autoritarias y monoculturales de la educación escolar. Esto será posible con espacios, tiempos y conocimientos interculturales.
en_US
dc.description.abstract
Early childhood education and the early years of life are important for cognitive development and for achieving an autonomous life. According to what experiences are lived, it can affect the adult life in a positive or negative way in the construction of personal autonomy. This research contextualized in a Kichwa indigenous village of the Ecuadorian Amazon contributes with elements and tools that will help building children's autonomy and will break with the authoritarian and monocultural forms of school education. This will be possible with spaces, times and intercultural knowledge.
en_US
dc.description.abstract
Wawamanta pacha yachana allimi kan, yuyayta, yachayta pashkachinka shina tukusha paynalla kawsanata ushanau. Wawakuna rikuchinkawna payna kawsayta, alli, mana alli, ima shina yachashkata rukukunamanta. Kay taripay rurashka kan antisuyu llaktay, Ecuador mamallakta ukuy, shinallata yanapan, sinchikuchin wawakuna kawsaypi, paykuna munashkashina kawsanka. Kay sami yachay, kawsay pakin mishukuna yachayta, kayma paktanka ashkata riksina, yachana tukun, shuk sami kawsaykunata, Chima paktanka ashka pishin.
en_US
dc.format.extent
546 p.
en_US
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
spa
en_US
dc.publisher
Universitat de Lleida
dc.rights.license
ADVERTIMENT. L'accés als continguts d'aquesta tesi doctoral i la seva utilització ha de respectar els drets de la persona autora. Pot ser utilitzada per a consulta o estudi personal, així com en activitats o materials d'investigació i docència en els termes establerts a l'art. 32 del Text Refós de la Llei de Propietat Intel·lectual (RDL 1/1996). Per altres utilitzacions es requereix l'autorització prèvia i expressa de la persona autora. En qualsevol cas, en la utilització dels seus continguts caldrà indicar de forma clara el nom i cognoms de la persona autora i el títol de la tesi doctoral. No s'autoritza la seva reproducció o altres formes d'explotació efectuades amb finalitats de lucre ni la seva comunicació pública des d'un lloc aliè al servei TDX. Tampoc s'autoritza la presentació del seu contingut en una finestra o marc aliè a TDX (framing). Aquesta reserva de drets afecta tant als continguts de la tesi com als seus resums i índexs.
dc.source
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
dc.subject
Autonomia infantil
en_US
dc.subject
Educació Infantil
en_US
dc.subject
Interculturalitat
en_US
dc.subject
Autonomía infantil
en_US
dc.subject
Educación Infantil
en_US
dc.subject
Interculturalidad
en_US
dc.subject
Children's autonomy
en_US
dc.subject
Early Childhood education
en_US
dc.subject
Interculturality
en_US
dc.subject.other
Didàctica i Organització Escolar
en_US
dc.title
Autonomía y educación infantil: derecho a tener una educación intercultural
en_US
dc.type
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.contributor.director
Molina, Fidel
dc.embargo.terms
cap
en_US
dc.rights.accessLevel
info:eu-repo/semantics/openAccess
