Departament de Filologia Anglesa i Alemanya

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Enviaments recents

From Lifewriting to postcolonising dreaming narrative: uncanny articulations of race, class and gender in the Indigenous Australian corpus 

Renes, Cornelis Martin (Data de defensa: 2010-01-28)

[eng] This dissertation and its prequel, my minor thesis, have their seeds in a concern with a certain uncanniness embedded in multicultural developments in Western society. In his 1919 essay “The Uncanny”, Freud explains ...

La transposició escènica: el procés de traducció i producció de "Gust de Mel" i "Les alegres casades de Windsor" 

Espasa, Eva, 1966- (Data de defensa: 1997-12-05)

[cat] Aquest treball parteix de l'estudi de la traducció teatral com a procés: la transposició escènica de la traducció, o sigui, l'evolució del text dramàtic traduït en relació amb una posada en escena concreta. Els canvis ...

El coloquio de los textos: E.T.A. Hoffmann y la literatura española del siglo de oro 

Vinardell, Teresa (Data de defensa: 1997-01-01)

El presente estudio se ocupa de la recepción de Cervantes y Calderón de la Barca por parte del autor romántico E.T.A. Hoffmann, e inserta dicho proceso receptivo en un contexto epocal más amplio. Por un lado, el romanticismo ...

Parameter der akademischen Testproduktion: beiträge zur kontrastiven Analyse der Textproduktion deutscher und spanischer Studenten 

Strunk, Oliver (Data de defensa: 1998-01-01)

In der vorliegenden Untersuchung soll ausgehend von einer produktorientierten, korpuslinguistischen Methode die akademische Textproduktion von Deutschlernern zu vergleichbaren Textprodukten von Muttersprachlern dargestellt ...

Literary seductions: subjectivity and desire in the narrative of Angela Carter and Jeanette Winterson 

López, Gemma (López Sánchez) (Data de defensa: 2005-02-18)

El estudio "Literary seductions" pretende ofrecer un discurso crítico en el que enmarcar un debate sobre cuestiones como el deseo, la narrativa y la subjetividad. A través de la lectura crítica de dos novelas de las autoras ...

La literatura inglesa del siglo XX en la España de la postguerra: la aportación de José Janés 

Hurtley, Jacqueline (Data de defensa: 1983-01-01)

Esta tesis pretende demostrar que existe una relación estrecha entre la labor de penetración de la narrativa inglesa del siglo XX llevada a cabo por las empresas editoriales dirigidas por José Janés a lo largo de los años ...

Learning from the input: syntactic, semantic and phonological cues to the noun category in English 

Feijóo Antolín, Sara (Data de defensa: 2010-12-16)

Las líneas centrales de la teoría lingüística de los últimos años han descrito la adquisición y el desarrollo de primeras lenguas como un proceso basado en el conocimiento innato de las propiedades gramaticales de la lengua ...

"This is just a story": la ficción como verdad en la obra de Tim O'Brien 

Alsina, Cristina (Data de defensa: 2006-09-26)

Esta tesis analiza la relación entre ficción y efectos de verdad en la obra del novelista contemporáneo Tim O'Brien y examina la reflexión implícita en dicha obra en torno al concepto de verdad. Pondera, además, el efecto ...

La adquisición del inglés de un niño bilingüe (catalán-inglés) 

Pérez Vidal, Carmen (Data de defensa: 1995-10-11)

Esta tesis describe la adquisición natural del inglés de un niño bilingüe catalán/inglés, entre sus 3’3 y 4’2 años. Es un estudio longitudinal, exploratorio e interpretativo, que se aborda desde la lingüística, para analizar ...

La visió d'Àustria a Joseph Roth: entre l'actitud crítica i la ficció 

Estelrich i Arce, Maria del Pilar (Data de defensa: 1990-12-15)

Esta tesis sitúa al escritor austriaco Joseph Roth (Brody 1894 - Paris 1939) en su contexto socio-literario concreto, revisando detalladamente tanto su biografía como la totalidad de su obra narrativa y periodística. El ...

The role of motivation in the learning of English as a foreign language 

Bernaus, Mercè (Data de defensa: 1992-04-01)

La principal hipótesis que se plantea en esta tesis es que la motivación influye en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera. Otra de las hipótesis planteadas es que el entorno socio-cultural y/o el profesor pueden ...

Task complexity as mediated by proficiency, working memory, and attention: Competition for cognitive resources during L2 oral task performance 

Pownall Graumann, James William (Data de defensa: 2016-12-02)

Drawing on known language learning processes, principles behind language course syllabus design, and previous second language acquisition research, Long introduced the concept of task-based language teaching (TBLT) in 1985. ...

Second Language Anxiety and Task Complexity 

Brennan, Kerry Anne (Data de defensa: 2016-12-16)

Throughout history there has been tremendous debate about what comprises the best methods and approaches to foreign or second language (L2) teaching and learning, without any decisive universal conclusions. Since the 1980s, ...

English language learning in CLIL and EFL classroom settings: a look at two primary education schools 

Marsol Jornet, Anna (Data de defensa: 2015-11-20)

This dissertation examines the English language learning experience of primary school learners in Content and Language Integrated Learning (CLIL) and English as a Foreign Language (EFL) classroom settings. It focuses, on ...

An ideal L2 self intervention: implications for self-concept, motivation and engagement with the target language 

Mackay, Jessica (Data de defensa: 2016-01-29)

El Sistema Motivacional del Yo L2 (L2MSS) propuesto por Dörnyei (2005, 2009a) reconceptualiza la motivación en el aprendizaje de la segunda lengua (L2) en un contexto globalizado. Basándose en las teorías de psicología ...

Phonological awareness and pronunciation in a second language 

Kivistö de Souza, Hanna (Data de defensa: 2015-11-27)

El propósito de esta tesis es incrementar el conocimiento de la consciencia fonológica en L2 a través de tres objetivos: estudiar la naturaleza de la consciencia fonológica en L2 y su relación con diferencias individuales, ...

El periplo de los Hávamál en los paises de habla germánica: aspectos de su recepción ecdótica, traductológica y teórico-crítica 

García López, Inés (Data de defensa: 2016-01-20)

El objetivo de la presente tesis es realizar un estudio sistemático de la recepción de los Hávamál, un poema éddico contenido en un manuscrito islandés del siglo XIII con el código MS GkS 2365 in 4°, conocido con el nombre ...

La vida detrás del telón de acero. Autorepresentación cultural en la novela negra de la República Democrática Alemana 

Burkhardt, Anja (Data de defensa: 2016-03-14)

La presente investigación analiza la capacidad de la novela negra de la República Democrática Alemana como fuente de información histórica y social y desgrana cómo la representación de la vida cotidiana ofrece un testimonio ...

Post-9/11 Representations of Arab Men by Arab American Women Writers: Affirmation and Resistance 

Bosch, Marta (Bosch Vilarrubias) (Data de defensa: 2016-01-22)

This dissertation provides an analysis of the representation of Arab American men in post-9/11 writings by Arab American women. This thesis contributes a new inquiry regarding Arab American literature in joining the subject ...

Auf der Suche nach Spanien 

Börner, Franziska (Data de defensa: 2015-12-17)

Das wissenschaftliche Interesse an der Iberischen Halbinsel hat eine lange Tradition in Deutschland. Deutsche Forscher und Gelehrte haben früh damit begonnen, Aspekten der spanischen Kultur auf den Grund zu gehen, sei es ...

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