La Metáfora en el discurso especializado del genoma humano

Abstract

En esta tesis se aborda la presencia y funcionabilidad de la metáfora en el discurso especializado del genoma humano, tomando como referentes teóricos la Teoría Comunicativa de la Terminología (Cabré, 1999) y la Teoría de la Metáfora Conceptual (Lakoff y Johnson, 1983). A partir de la combinación de diversas herramientas que ofrece la lingüística de corpus, se interrogó al corpus textual de genoma humano del Instituto Universitario de Lingüística Aplicada de la Universidad Pompeu Fabra, con el propósito de detectar unidades terminológicas creadas por metáfora, combinaciones no lexicalizadas que contienen metáfora y otras secuencias oracionales que vehiculan una metáfora discursiva en textos sobre genoma humano que responden a diferente nivel de especialización, distribuidos en tres subcorpus (mayor nivel de especialidad, nivel medio y menos especializado). El análisis realizado dejó ver, entre otras cuestiones, que la metáfora participa en la constitución del conocimiento especializado como fuente de creación léxica, y es además vehículo para transmitir a otros expertos, aprendices de expertos y público entendido, el conocimiento que se genera en este ámbito de especialidad. La descripción de los campos en los que se agrupan las unidades terminológicas creadas por metáfora y las combinaciones no lexicalizadas que vehiculan metáfora, así como de los procedimientos que participan en la formación de las dichas unidades, además de la descripción del nivel sintáctico-semántico de los predicados en las combinaciones no lexicalizadas, permitió comprobar que las unidades terminológicas creadas por metáfora, como las combinatorias no lexicalizadas que vehiculan metáfora en el discurso del genoma humano, no presentan diferencias según el nivel de especialización del discurso. Los campos metafóricos de la lingüística, la información y la cartografía, se mostraron como el foco metafórico del genoma humano, compartido por la comunidad discursiva, para todas las funciones discursivas y para los distintos niveles de especialidad. Son metáforas (mayoritariamente lexicalizadas) que se pueden considerar constitutivas del conocimiento especializado de este ámbito.