L'esperienza rizomatica dell'arte. Verso una comunità pensante, immaginativa, creativa

Author

Ambusto, Loriana

Director

Juanola i Terradellas, Roser

Date of defense

2017-11-23

Pages

301 p.



Department/Institute

Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques

Abstract

This thesis is a reinterpretation trip of my personal and professional route through my previous experiences as a practitioner and as a researcher, that winds through the recent methodologies of arts based educational research; a backward path which at the same time problematises and enriches each investigation project within ABER and which gives to this perspective a character widely and genuinely human. The aim is to outline "repeatable" forms of educational action instruments in non-formal contexts such proposed action methodology within the ABER and as a means to generate communities.


Esta tesis es un viaje de re-interpretación de mi trayectoria personal y profesional a través de mi experiencia previa como practitioner y como investigadora, que serpentea a través de las recientes metodologías de Investigación Educativa Basada en las Artes; un camino hacia atrás que al mismo tiempo problematiza y enriquece cada proyecto de investigación en el ámbito de la ABER y que da a esta perspectiva de estudio un carácter ampliamente y verdaderamente humano. La intención es describir formas "repetibles" de instrumentos de acción educativa en contextos no formales como una propuesta de metodología de acción dentro de la ABER y como herramienta de generación de comunidades.

Keywords

Art en l'educació; Art in education; Arte en la educación; Investigació educativa; Education research; Investigación educativa; ABER; a/r/tography

Subjects

37 - Education; 7 - the arts. Recreation. Entertainment. Sport

Documents

tla_20171123.pdf

19.61Mb

 

Rights

L'accés als continguts d'aquesta tesi queda condicionat a l'acceptació de les condicions d'ús establertes per la següent llicència Creative Commons: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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