La formació inicial de matemàtiques per a mestres de primària: del tractament de les concepcions prèvies a l'actuació professional

Author

Burgués Flamarich, Carme

Director

Giménez, Joaquim

Tutor

Núñez i Espallargas, Josep M.

Date of defense

2005-12-16

Pages

436 p.



Department/Institute

Universitat de Barcelona. Departament de Didàctica de les Ciències Experimentals i la Matemàtica

Abstract

La memoria es una investigación en formación inicial de matemáticas para maestros de Primaria. Se analiza una experiencia concreta que abarca un curso completo (dos asignaturas) de la especialidad Maestro de Primaria, en la que se parte del diseño innovador de un curso de formación inicial de matemáticas de carácter transversal matemático, centrado en la significación y representación de los conceptos, la relevancia del uso de contextos, conexiones y relaciones conceptuales. La investigación por desarrollo es el método usado para la investigación y también como marco teórico, estableciendo algunas trayectorias hipotéticas de aprendizaje para la formación inicial. Los instrumentos de análisis utilizados, entre ellos el análisis del discurso matemático, han permitido formular conclusiones sobre aspectos matemáticos, estratégicos y actitudinales del desarrollo profesional. Se desprende de los resultados obtenidos, la necesidad de aumentar la ratio de la formación didáctica-matemática en los planes de estudio actuales, para permitir que la formación inicial permita avanzar más en el proceso de formación-desarrollo profesional de los futuros docentes.

Keywords

Formació del professorat; Formación de profesores; Teacher training; Professors de matemàtica; Profesores de matemáticas; Mathematics teachers; Educació primària; Educación primaria; Primary education

Subjects

373 - Kinds of school providing general education

Knowledge Area

Ciències de l'Educació

Documents

CBF_TESI.pdf

5.214Mb

 

Rights

L'accés als continguts d'aquesta tesi queda condicionat a l'acceptació de les condicions d'ús establertes per la següent llicència Creative Commons: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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