dc.contributor
Universitat de Girona. Departament de Pedagogia
dc.contributor
Universitat de Girona. Institut de Recerca Educativa
dc.contributor.author
Jiménez Fernández, Beatriz
dc.date.accessioned
2021-08-04T08:27:28Z
dc.date.available
2021-08-04T08:27:28Z
dc.date.issued
2021-06-28
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/10803/672299
dc.description.abstract
This doctoral thesis focuses on an analysis of the processes of support for the independent life of people with intellectual disabilities from a legislative perspective from the Spanish State level, more specifically; since the introduction and creation of the Program of Support to the Autonomy in the Own Home (PSAOH) in Catalonia. Methodically, a qualitative approach is used, based on the manual analysis of thematic content of semi-structured in-depth interviews that provides the opinion about the program of 35 professional workers in different organizations serving people with intellectual disabilities. The results of the study highlight that the programme provides possibilities in terms of advancement for an independent life by the people who receive the support, but also shows weaknesses that should be orientated towards improvements at different levels: legislative, organizational and distribution of the support. Also identifies a series of good practices and proposals for improvement to guarantee the effectiveness of the right to live independently and to be included in the community with a life support for people with intellectual disabilities
en_US
dc.description.abstract
Aquesta tesi doctoral se centra en una anàlisi dels processos de suport a la vida independent de persones amb discapacitat intel·lectual des d’una perspectiva legislativa des de l’àmbit Estatal espanyol, i més concretament des de la creació del Programa de Suport a l’Autonomia a la Pròpia Llar (PSAPLL) a Catalunya. Metodològicament s’utilitza un enfocament qualitatiu, a partir de l’anàlisi de contingut temàtic de manera manual d’entrevistes en profunditat semiestructurades que permeten conèixer l’opinió sobre el programa de 35 professionals que treballen en diferents organitzacions atenen a persones amb discapacitat intel·lectual. Dels resultats de l’estudi destaca que el programa ofereix possibilitats pel que fa a l’avanç per la vida independent de les persones que reben el suport, però també es plantegen punts febles que orienten cap a millores a fer a diferents nivells: legislatius, organitzatiu i de distribució dels suports. També identifica una sèrie de bones pràctiques i propostes de millora per garantir l’efectivitat del dret a viure de manera independent i ser inclòs a la comunitat des de la vida amb suport per a les persones amb discapacitat intel·lectual
en_US
dc.format.extent
347 p.
en_US
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
cat
en_US
dc.publisher
Universitat de Girona
dc.rights.license
L'accés als continguts d'aquesta tesi queda condicionat a l'acceptació de les condicions d'ús establertes per la següent llicència Creative Commons: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.uri
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
*
dc.source
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
dc.subject
Discapacitat intel·lectual
en_US
dc.subject
Discapacidad intelectual
en_US
dc.subject
Intellectual disability
en_US
dc.subject
Vida independent
en_US
dc.subject
Vida independiente
en_US
dc.subject
Independent living
en_US
dc.subject
Vida amb suport
en_US
dc.subject
Vida con soporte
en_US
dc.subject
Supported living
en_US
dc.subject
Drets humans
en_US
dc.subject
Derechos humanos
en_US
dc.subject
Human rights
en_US
dc.subject
Legislació
en_US
dc.subject
Legislación
en_US
dc.subject
Inclusió comunitària
en_US
dc.subject
Inclusión comunitaria
en_US
dc.subject
Community inclusion
en_US
dc.title
El Programa de Suport a l’Autonomia a la Pròpia Llar: possibilitats i propostes de millora per potenciar la vida independent de les persones amb discapacitat intel·lectual a Catalunya
en_US
dc.type
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.contributor.director
Fullana Noell, Judit
dc.contributor.codirector
Pallisera, Maria
dc.embargo.terms
cap
en_US
dc.rights.accessLevel
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.description.degree
Programa de Doctorat en Educació