Programa de Doctorat en Traducció i Ciències del Llenguatge: Recent submissions
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Translocalidad y microcelebridad: prácticas lingüísticas y multimodales en la construcción discursiva de la identidad de los jóvenes en Instagram
En esta tesis exploramos cómo dos jóvenes catalanes (Aitana y Erik) construyen identidades translocales y se representan como microcelebridades en sus publicaciones de Instagram. Basándonos en las perspectivas de la ...
Procedimiento computarizado de evaluación dinámica en el uso de pruebas estandarizadas de comprensión lectora en Inglés como LE: un estudio de caso
Este estudio examina la incidencia de un procedimiento intervencionista de evaluación dinámica computarizado (EDC) en el uso de las pruebas de logro estandarizadas en un programa de lectura en inglés científico y técnico. ...
Analyzing the implementation and effects of an agency-based communicative pedagogical approach in the foreign language classroom: a sociocultural psychology research
Nowadays, we still witness many foreign language classrooms where traditional teaching methods do not enable students to further expand their communicative development. The aim of the sociocultural theory is “to develop a ...
Polar interrogatives in Catalan Sign Language (LSC): a comprehensive grammatical analysis
This thesis provides a morphosyntactic description of polar questions and a pragmatic analysis of biased questions in Catalan Sign Language (LSC). Polar questions in LSC are obligatorily marked with a specific combination of ...
Combinacions lèxiques en llengua catalana :les col·locacions: caracterització teòrica i empírica i proposta lexicogràfica
This doctoral thesis makes a critical review of the current descriptions of lexical collocations, since there is no consensus on the differentiation between collocations and other combinations, nor on the types identified, ...
Motivations, identities and selves in the here-and-now of learners of a foreign language
The main aim of this doctoral research was to explore the motivations of foreign language learners / users, and to offer insights into what a foreign language means to them in the here-and-now, and how they experience ...
La aplicación de competencias de subtitulación en asignaturas de traducción no audiovisuales de los estudios de grado en Traducción e Interpretación
Esta tesis se enmarca en el campo de la formación de traductores y se centra en el empleo de la subtitulación interlingüística activa como una herramienta didáctica en asignaturas de traducción del grado en Traducción e ...
Repertorio, análisis y difusión de las publicaciones periódicas en línea especializadas en español como lengua extranjera (ELE)
El objetivo general de esta investigación es conocer en profundidad las publicaciones periódicas en línea especializadas en español como lengua extranjera, para poder, así, facilitar a los profesionales de ELE el acceso a ...
Gender agreement in Russian : a study of young heritage speakers in Spain
Previous research has demonstrated the difficulty of the grammatical gender category for L2 learners and bilingual speakers. The main goal of this study is to investigate the gender agreement by 30 young L1 heritage speakers ...
Audiovisual prosody and verbal irony
This dissertation takes an integrated approach to the study of audiovisual cues to verbal irony. While pragmatic studies have mainly focused on the role of the discourse context in irony detection, little is known about ...
Gesture-speech temporal integration in language development
In everyday interactions, speakers integrate gestures and speech sounds at a temporal level. One of the linguistic functions of temporally synchronous gesture-speech combinations is to provide prominence to specific parts ...
El Eufemismo y los usos eufemísticos: estudio contrastivo entre la lengua castellana y la lengua china
A partir de los principales estudios sobre el eufemismo en la lengua castellana y en la lengua china, esta Tesis Doctoral propone una aproximación a las similitudes y diferencias en los usos eufemísticos de ambas lenguas. ...
La Interculturalidad en el aprendizaje de español como lengua extranjera: aproximación a las creencias de estudiantes universitarios
Esta tesis indaga en las creencias de estudiantes universitarios sobre el aprendizaje y la enseñanza de la interculturalidad en el marco de la didáctica de español como lengua extranjera (ELE). La investigación se centra ...
Identity building and language learning opportunities in a brony fandom
Second language use online has become a regular practice for many Internet users reflecting the emergence of new participatory cultures in the virtual world. However, little is yet known about the processes of language use ...
A Cross-linguistic comparison of the verbs of speaking with the component of non-standard speech and their translation (English-Russian)
In this dissertation we examine the sphere of the English verbs of speaking (VoS) with 2 components: the manner of speaking component (MoSC) and the component of non-standard speech (CoNS), and their translations from ...
Non-referential beat gestures as a window onto the development of children’s narrative abilities
Co-speech gestures are children’s first path towards communication. Further in development, research has primarily focused on the role of iconic gestures in boosting children’s narrative abilities, while less is known ...
Understanding danmu: interaction, learning and multimodality in fan video comments
When watching television, many people use social media to share real-time opinions and feelings. The mediated co-viewing is widely studied under the name of “second screen” or “social TV”. In Japan and China, a technology ...
Unidades léxicas especializadas para la didáctica del chino: análisis de necesidades y propuesta
Esta tesis doctoral tiene como finalidad principal analizar la situación de la enseñanza de la lengua china en España, concretamente en Barcelona, y en toda su complejidad, para proponer la introducción de léxico ...
Identification de facteurs d'intégration quantitatifs et qualitatifs des néologismes à la langue spécialisée médicale: une analyse sur corpus diachronique entre 2007 et 2015
La evolución del lenguaje médico refleja los avances médicos y se caracteriza por la creación neológica destinada a nombrar nuevos descubrimientos e innovaciones. Por lo tanto, la creación neológica, la variación terminológica ...
Literacidad crítica en ELE: una investigación sobre la lectura entre estudiantes sinohablantes
En esta tesis se investiga cómo leen críticamente los aprendientes de español como lengua extranjera (ELE), partiendo del análisis cualitativo del discurso producido por seis estudiantes universitarios chinos. Para analizar ...
