Eficacia de una intervención preoperatoria de realidad virtual como estrategia de mejora de la ansiedad pediátrica

Autor/a

Carbó García, Adriana

Director/a

Carrero Cardenal, Enrique J. (Jesús)

Tutor/a

Carrero Cardenal, Enrique J. (Jesús)

Fecha de defensa

2024-12-05

Páginas

151 p.



Departamento/Instituto

Universitat de Barcelona. Facultat de Medicina i Ciències de la Salut

Programa de doctorado

Programa de Doctorat en Medicina i Recerca Translacional

Resumen

[spa] INTRODUCCIÓN: La ansiedad preoperatoria infantil es una condición muy frecuente que conlleva peores resultados quirúrgicos, ocasionando un importante problema de salud. Las estrategias farmacológicas no siempre son eficaces y no están exentas de complicaciones, y por ello han surgido nuevas estrategias no farmacológicas como los programas de realidad virtual, con el objetivo de reducir la incidencia de ansiedad preoperatoria pediátrica. HIPÓTESIS: Artículo 1: Otorgar información oral y escrita sobre el proceso anestésico quirúrgico y esperar en una sala de juegos antes de entrar a quirófano no son medidas eficaces para prevenir la ansiedad preoperatoria pediátrica. Artículo 2: incorporar un Programa Educativo de Realidad Virtual (PERV) en la visita preanestésica reduce el grado de ansiedad perioperatoria pediátrica. OBJETIVOS: Artículo 1: Analizar la incidencia de ansiedad preoperatoria pediátrica en niños entre 2 y 12 años, programados para cirugía electiva en el Centro Médico Teknon de Barcelona. Artículo 2: Evaluar la eficacia del PERV en la Unidad de Prehabilitación Quirúrgica pediátrica para reducir la ansiedad perioperatoria en niños entre 3 y 12 años, ASA I-II, programados para cirugía electiva grado de complejidad I-II en el Centro Médico Teknon, Barcelona.


[eng] INTRODUCTION: Paediatric preoperative anxiety is a common condition that can lead to poorer surgical outcomes, causing a significant health concern. Pharmacological strategies are not always effective and can be associated with complications. As a result, new non-pharmacological strategies, such as virtual reality programmes, have been developed e to reduce the incidence of paediatric preoperative anxiety. HYPOTHESIS: Article 1: Providing oral and written information about the surgical anaesthetic process and waiting in a playroom before entering the operating theatre are not effective measures to prevent paediatric preoperative anxiety. Article 2: Incorporating a Virtual Reality Educational Program (VREP) during the preanaesthesia visit reduces the degree of paediatric perioperative anxiety. OBJECTIVE: Article 1: To analyse the incidence of paediatric preoperative anxiety in children between 2 and 12 years of age scheduled for elective surgery at the Teknon medical Centre in Barcelona. Article 2: To evaluate the effectiveness of a VREP in the Paediatric Surgical Prehabilitation Unit to reduce perioperative anxiety in children aged 3-12 years, ASA I-II, scheduled for elective surgery complexity grade I-II in Centro Médico Teknon, Barcelona.

Palabras clave

Cirurgia infantil; Cirugía infantil; Pediatric surgery; Anestèsia en pediatria; Anestesia en pediatría; Pediatric anesthesia; Ansietat en els infants; Angustia en niños; Anxiety in children; Realitat virtual; Realidad virtual; Virtual reality

Materias

617 - Cirugía. Ortopedia. Oftalmología

Área de conocimiento

Ciències de la Salut

Documentos

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Derechos

L'accés als continguts d'aquesta tesi queda condicionat a l'acceptació de les condicions d'ús establertes per la següent llicència Creative Commons: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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