El conocimiento lingüístico del alumnado inmigrante al finalizar la educación secundaria obligatoria en Cataluña: un estudio longitudinal
llistat de metadades
Autor/a
Codirector/a
Huguet, Àngel
Navarro Sierra, José Luis
Data de defensa
2010-11-25
ISBN
9788469408162
Dipòsit Legal
L-1751-2010
Departament/Institut
Universitat de Lleida. Departament de Pedagogia i Psicologia
Paraules clau
Catalunya; educació secundària obligatòria; immigrant; evolució d'habilitats lingüístiques; coneixement lingüístic; estudi longitudinal
Matèries
159.9 - Psicologia; 37 - Educació. Ensenyament. Formació. Temps lliure; 80 - Qüestions generals de la lingüística i la literatura. Filologia
Àrea de coneixement
Drets
ADVERTIMENT. L'accés als continguts d'aquesta tesi doctoral i la seva utilització ha de respectar els drets de la persona autora. Pot ser utilitzada per a consulta o estudi personal, així com en activitats o materials d'investigació i docència en els termes establerts a l'art. 32 del Text Refós de la Llei de Propietat Intel·lectual (RDL 1/1996). Per altres utilitzacions es requereix l'autorització prèvia i expressa de la persona autora. En qualsevol cas, en la utilització dels seus continguts caldrà indicar de forma clara el nom i cognoms de la persona autora i el títol de la tesi doctoral. No s'autoritza la seva reproducció o altres formes d'explotació efectuades amb finalitats de lucre ni la seva comunicació pública des d'un lloc aliè al servei TDX. Tampoc s'autoritza la presentació del seu contingut en una finestra o marc aliè a TDX (framing). Aquesta reserva de drets afecta tant als continguts de la tesi com als seus resums i índexs.