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Universitat de Barcelona
Browsing Departament de Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació by Subject "371"
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Competencias interculturales transversales en la empresa: un modelo para la detección de necesidades formativas
ESTRUCTURA DE LA TESIS <br/><br/>La presente tesis se articula como sigue: <br/>El capítulo 1 "Emergencia de la empresa multicultural en nuestro contexto" se inicia analizando el contexto socio estructural en el que está ...
De la tolerancia al reconocimiento: Programa de formación para una ciudadanía intercultural
La presente tesis doctoral está centrada en la evaluación participativa de un programa de formación para una ciudadanía activa e intercultural, específicamente diseñado para mujeres, y se estructura en 10 capítulos.<br/>En ...
Del centro educativo a la comunidad: Un programa de aprendizaje-servicio para el desarrollo de ciudadanía activa
La tesis doctoral tiene como finalidad la validación del programa "Del Centro Educativo a la Comunidad" para el desarrollo de participación ciudadana en el alumnado de 3º de la ESO a través de la metodología de ...
El desarrollo de las metacompetencias Pensamiento Crítico Reflexivo y Autonomía de Aprendizaje, a través del uso del e-Diario en el Prácticum de Formación del Profesorado
En un mundo cada vez más complejo, cambiante y global, y en un momento en el que el sistema de Educación Superior español está avanzando hacia la implementación del Espacio Europeo de Educación Superior, se hace obvia la ...
Disseny i desenvolupament d'un programa de relaxació vivencial aplicada a l'aula
Aquesta tesi es tracta d'una recerca-acció en la qual hi intervenen la pràctica totalitat de l'alumnat i vuit professors de l'Institut Mediterrània de Castelldefels (des de 1r d'ESO a 2n Batxillerat) . El Programa TREVA ...
Disseny, desenvolupament i avaluació d'un programa d'educació emocional en un centre educatiu
El sistema educatiu actual s'orienta vers la formació integral de l'alumne i l'educació per a la vida. Això implica atendre de manera equilibrada tant el desenvolupament cognitiu, tradicionalment l'aspecte predominant, com ...
Educación para una ciudadanía democrática e intercultural en Colombia
Educar para una ciudadanía democrática e intercultural en Colombia requiere formar al profesorado que labora en instituciones educativas ubicadas en contextos diversos culturalmente pero con claros signos de marginalidad ...
Estudio de calidad de los repositorios de recursos educativos abiertos en el marco de la educación universitaria
Esta tesis ha sido desarrollada a modo de compendio de publicaciones las cuales presentan el proceso y los resultados de esta investigación, así como las líneas de investigación futuras. Los artículos han sido publicados ...
Evaluación de la efectividad de un programa comunitario de parentalidad positiva. Perspectiva desde los determinantes sociales de la salud
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA: La familia es la principal responsable del bienestar biopsicosocial infantil, y la parentalidad positiva es clave en esta responsabilidad. La interacción entre las competencias parentales, las ...
Formación ciudadana de docentes del suroccidente colombiano desde una perspectiva participativa
Esta investigación responde a las necesidades sociales, educativas y ciudadanas de nueve municipios situados en el valle geográfico del río Cauca y, en particular, de Puerto Tejada, poblaciones sitiadas por la violencia, ...
Iniciación en la escuela del maestro novel, La
Desde el curso 1959 hasta 1978 estuve impartiendo clases en la escuela primaria, y a partir de año 1978 hasta el momento actual trabajo en la Escuela de Formación del Profesorado de la Universidad de Barcelona impartiendo ...
La transición de segundo a tercer año de educación media municipalizada de Temuco, Chile
La Tesis versa sobre la transición académica en la educación media chilena desde la formación general hacia la modalidad diferenciada humanística científica ó técnico profesional, originada con la reforma curricular de ...
Valores de la Educación Tradicional Mapuche: posibles contribuciones al sistema educativo chileno, Los
La necesidad de mejorar la calidad educativa de niños y niñas mapuche que ingresan al sistema educativo chileno; y ante la dificultad natural que significa transitar de la familia a la escuela, se suma además el transitar ...
Violencia intrafamiliar e interés superior en justicia juvenil. Su consideración desde el ámbito social, educativo y jurídico
El uso de la violencia en las relaciones familiares estuvo aceptada en el estado español hasta hace relativamente pocos años, reconociendo y justificando el castigo físico con el fin de corregir a los/as hijos/as ante ...
