Mostrando ítems 79-98 de 130
Boadas Mir, Elena (Fecha de defensa: 2020-01-31)
Aquesta tesi doctoral analitza la repercussió d’una activitat educativa d’un centre de ciència, la Fundació CRAM, en el desenvolupament de les dimensions de la competència científica (conceptual, actitudinal i d’actuació), ...
Rodríguez Gayarre, Rafael (Fecha de defensa: 2003-07-04)
Aquesta investigació se centra en l'estudi de les interaccions i els efectes que es produeixen entre els alumnes i el seu professor -tutor, fent ús intensiu de les noves tecnologies de la comunicació i la informació. Els ...
Solsona i Pairó, Núria (Fecha de defensa: 1997-10-20)
Segura Lores, Maria Josefa (Fecha de defensa: 2001-10-02)
Analitzem el procés d'aprenentatge de l'alumnat d'ensenyament secundària en relació a l'estudi de funcions amb la utilització del full de càlcul com a eina de treball sota un model metodològic constructiu enfocat en la ...
Lucio Gil, Rafael (Fecha de defensa: 2001-12-12)
Las reformas educativas y los enfoques de la formación del profesorado de ciencias experimentales han mostrado tener poca eficacia en Nicaragua, por cuanto se traducen en cambios formales y no en cambios de concepciones y ...
Villalonga Pons, Juana Maria (Fecha de defensa: 2017-10-18)
La resolución de problemas es considerada una competencia fundamental dentro de la competencia matemática que, por consiguiente, debe adquirirse durante la escolarización obligatoria. A lo largo de esta última década, en ...
Ferrés Gurt, Concepció (Fecha de defensa: 2017-11-03)
Aquesta tesi analitza les dificultats dels estudiants quan realitzen activitats d’indagació científica. L’àmbit de la recerca està situat en la indagació com a contingut i s’emmarca en la perspectiva que considera la ...
Márquez Bargalló, Concepció (Fecha de defensa: 2002-05-31)
Aquesta tesi investiga la comunicació multimodal en el context d'una aula de ciències de secundària (primer i segon d'ESO) on es treballa el cicle de l'aigua, presentat aquest com un model explicatiu de la circulació de ...
Kong López, Felipe (Fecha de defensa: 2015-03-04)
El objetivo del presente trabajo doctoral fue interpretar, comprender y validar cómo la Construcción de Escenarios de Futuro (CEF) es un aporte didáctico y metodológico a favor de una educación ambiental más creativa, ...
Gómez Galindo, Alma Adrianna (Fecha de defensa: 2005-04-27)
En esta investigación pretendemos profundizar en los procesos de construcción de modelos científicos escolares. Para ello, inicialmente presentamos la reflexión en torno a tres unidades didácticas que aplicamos en la escuela ...
Mayerhofer de Brito Silva, Natasha (Fecha de defensa: 2012-11-05)
Esta investigación se enmarca en una de las principales líneas que en la actualidad movilizan las reflexiones en la didáctica de las ciencias: la influencia del uso de modelos en el desarrollo del conocimiento científico ...
Badillo Jiménez, Edelmira Rosa (Fecha de defensa: 2003-07-23)
El objetivo de esta investigación ha sido identificar y describir la relación e integración entre el conocimiento del contenido matemático y el conocimiento didáctico del contenido con relación al concepto de derivada de ...
Marbà Tallada, Anna (Fecha de defensa: 2008-09-13)
Aquest treball investiga la dimensió afectiva de l'aprenentatge de les ciències i es proposa conèixer quines són les actituds i les motivacions envers el seu aprenentatge. El document consta de tres parts diferenciades.<br/>A ...
Navarro Farré, Anna (Fecha de defensa: 2013-07-12)
El present treball estudia les influències de l’ús dels jocs d’estratègia en l’aprenentatge de la resolució de problemes de matemàtiques a l’educació secundària. En concret s’analitza si hi ha evidències de canvis en la ...
Oliveras Prat, Begonya (Fecha de defensa: 2014-06-13)
La tesi La lectura crítica a la classe de ciències: propostes, dificultats i perfils lectors estudia les dificultats que té l’alumnat per analitzar críticament la informació que llegeix i com, a través del disseny d’activitats ...
Nebot Castelló, Mª Roser (Fecha de defensa: 2016-02-04)
La tesi Modelització d’una conca hidrogeològica a través de treballs pràctics té la finalitat d’analitzar la potencialitat d’un seguit d’activitats en què la teoria i la pràctica es treballen conjuntament en la modelització ...
Pau Custodio, Isabel (Fecha de defensa: 2018-01-22)
La tesi La novel·la com a context en l’educació científica planteja una aportació en el camp de la didàctica de les ciències experimentals des de la perspectiva de l’alfabetització científica. La proposta parteix de diverses ...
Bonil Gargallo, Josep (Fecha de defensa: 2005-09-16)
Finalitat:<br/>La recerca portada a terme s'insereix en el marc del paradigma de la complexitat, aportant elements per a la seva definició i la seva relació amb la ciència escolar, té per finalitat: <br/>- Avançar en ...
López Simó, Víctor (Fecha de defensa: 2014-03-14)
En aquesta tesi doctoral hem investigat com els estudiants llegeixen i interpreten les representacions visuals que apareixen en dues simulacions educatives de física. Una d’aquestes simulacions pretén explicar als estudiants ...
Roca Tort, Montserrat (Fecha de defensa: 2008-02-08)
L'objectiu de la tesi ha estat aprofundir en el paper de les preguntes en l'ensenyament aprenentatge de les ciències, per això s'han plantejat les següents preguntes: <br/>a. Què han dit i diuen els experts sobre les ...