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Verdugo Peñaloza, Alejandro (Data de defensa: 2019-10-07)
En Chile, la formación inicial docente (FID) es calificada como desregulada, con un contexto institucional muy variado. Esta situación crea un clima de dudas respecto a la capacidad docente de muchos ...
Sánchez Duarte, Mónica Marcela (Data de defensa: 2019-11-06)
El present estudi s’ocupa de caracteritzar les pràctiques innovadores amb mediació de TIC a l’una de definir el perfil d’aquests subjectes que es qualifiquen com innovadors en el nivell de postgraus. ...
Muñoz Troncoso, Gerardo Octavio (Data de defensa: 2016-12-12)
El problema de investigación es la participación familiar y comunitaria en el diseño y desarrollo curricular en escuelas situadas en contextos de diversidad sociocultural asociada a grupos minorizados ...
Vargas Sánchez, Ana Dolores (Data de defensa: 2019-06-16)
La presente investigación tuvo como propósito explorar las experiencias de aula mediadas por Tecnologías para Aprendizaje y el Conocimiento (TAC), como apoyo a los procesos relacionados con la Educación ...
Venegas Ramos, Luis (Data de defensa: 2019-02-08)
Las universidades chilenas vienen desarrollando hace algunos años programas de acción tutorial con foco en los estudiantes de nuevo ingreso, dado el perfil de las nuevas generaciones que en general ...
Restrepo Aguirre, Jhon Jairo (Data de defensa: 2016-07-05)
Este estudio muestra los resultados de investigación sobre la visión competencial docente desde la óptica de sus protagonistas: enseñantes, aprendices y expertos. El diseño del estudio es descriptivo ...
Pullas Tapia, Paúl Santiago (Data de defensa: 2019-10-18)
El present estudi va proposar l’aplicació de models pedagògics virtuals per a l’adquisició d’aprenentatges en l’Educació Superior equatoriana. L’ampli marc conceptual al costat de les experiències de ...
Astete Cereceda, Gladys (Data de defensa: 2014-11-21)
El propósito de esta investigación fue establecer necesidades formativas de los docentes del programa social chileno Formación para el Trabajo para facilitar el aprendizaje de competencias en base a un ...
Asenjo Fernández, Javier (Data de defensa: 2016-02-02)
Un profesional es competente en un contexto, haciendo lo que tiene que hacer, cómo lo tiene que hacer y obteniendo los resultados que se espera de él, al mismo tiempo que va desarrollándose en un proceso ...
Del Real García, María Fernanda (Data de defensa: 2016-01-29)
La dislexia es una dificultad en el aprendizaje que afecta principalmente las habilidades de exactitud y fluidez en la lectura de palabras y de deletreo. Esta afección podría repercutir, principalmente, ...