Rodrigo i Requena, Esther (Date of defense: 2005-11-18)
El present treball doctoral forma part d'un projecte més extens centrat en la romanització a la Catalunya Interior i dirigit pels doctors Josep Guitart i Joaquim Pera i que s'ha centrat principalment ...
Romaní Sala, Núria (Date of defense: 2012-06-27)
El renovat interès de l’arqueologia clàssica per les vies urbanes de la ciutat antiga ha fet que, en els darrers anys, aquestes hagin superat el seu paper tradicional dins els estudis urbanístics, com ...
Ruestes Bitrià, Carme (Date of defense: 2002-09-10)
La tesi forma part d'un projecte internacional sobre estudis de territoris antics , promogut per la Unió Acadèmica Internacional i assumit, a Catalunya, per l'Institut d'Estudis Catalans: la Forma Orbis ...
De Soto Cañamares, Pau (Date of defense: 2010-06-20)
El concepte elemental sobre el que s'ha articulat aquest treball és que l'anàlisi de l'economia romana també s'ha de reconstruir a partir de la distribució i de la mobilitat de les mercaderies. Diversos ...
Puche Fontanilles, Josep M. (Date of defense: 2016-01-11)
L’arqueologia, com a disciplina científica, segueix aquesta llei immutable. És una obvietat dir que avui, en arqueologia, no es treballa igual que fa 100 anys. És obvi que ni es plantegen les mateixes ...
Ravotto, Alessandro (Date of defense: 2017-02-09)
La muralla de Barcino va ser erigida, al voltant de les acaballes del segle I aC, com a part del mateix projecte fundacional de la nova colònia. No es limitava, per tant, a concretar la forma urbana, ...
Guàrdia Felip, Jordi (Date of defense: 2018-04-06)
1-Topografia arqueològica de Iulia Libica Fins l'any 1997, es van excavar parcialment diversos enclavaments amb estructures i materials d'època romana altimperial situats a la part baixa del centre ...
Morera Camprubí, Jordi (Date of defense: 2017-02-03)
El treball “Poblament i territori de Cerdanya a l’Antiguitat. La iberització i la romanització de la vall cerdana” correspon a l’estudi territorial de la comarca natural i històrica de Cerdanya, entenent-la ...