Mostrando ítems 1-6 de 6
Vives García, Maria (Fecha de defensa: 2008-12-12)
Aquesta investigació sorgeix des del convenciment que totes les persones han de tenir les mateixes possibilitats i per tant s'han d'evitar les desigualtats, la marginació, la segregació, l'exclusió, ... Tots hem de tenir ...
Sanromà Giménez, Mònica (Fecha de defensa: 2020-07-21)
Davant del repte de garantir una educació inclusiva, equitativa i de qualitat, les tecnologies digitals (TD) ofereixen una nova manera de promoure oportunitats d’aprenentatge personalitzades a tots els estudiants, ...
Salas Figueroa, Patricia Maria del Rosario (Fecha de defensa: 2008-04-28)
Objeto de investigación:. Estudiar el desarrollo de estrategias de supervivencia compensatorias al déficit auditivo en procesos subjetivos de integración educativa de personas sordas.<br/><br/>Método: Se realizó un estudio ...
González Núñez, Belkis Josefina (Fecha de defensa: 2011-07-07)
Para conocer el perfil profesional y las necesidades de formación del docente especialista en Dificultades de Aprendizaje. Se determinó el perfil ideal de este docente, con base en una revisión teórica que permitió darle ...
Molero Aranda, Tania (Fecha de defensa: 2022-11-24)
La seguretat, així com l'accés a la informació i la formació relativa a la prevenció d'emergències és un dret fonamental. Tot i això, el col·lectiu de persones amb discapacitat intel·lectual (DI) pot presentar nombroses ...
Casellas Sanahuja, Mònica (Fecha de defensa: 2011-11-14)
Aquesta investigació es porta a terme a partir de la necessitat de comprendre i descriure l'impacte de les noves tecnologies en la nostra societat i en relació en l'aprenentatge dels alumnes amb NEE. En estudis més recents ...