Mostrando ítems 1-20 de 21
Salazar Andrade, Alejandra (Fecha de defensa: 2024-07-22)
Antecedents: A causa de l'augment de les onades migratòries que entren a Espanya procedents del Marroc, Pakistan, Xina i Amèrica Llatina (Finotelli & Rinken, 2023), és encara més important comprendre el procés d'adaptació ...
Torres Avila, Karina (Fecha de defensa: 2024-07-24)
Aquesta tesi doctoral pretén visibilitzar i comprendre el fenomen de la Violència Urbana No Delictiva (VUND), és a dir, aquesta violència entre ciutadans, deslligada del delicte, i que es vivència en les dinàmiques relacionals ...
Mieres Maldonado, Daniela Viviana (Fecha de defensa: 2024-05-03)
L'objectiu d'aquest estudi va ser analitzar la interacció entre l'alumnat amb implant coclear (IC) i les logopedes durant el desenvolupament d'activitats lingüístiques. L'anàlisi de la interacció es va realitzar des de ...
Narváez Olmedo, Sonia Gabriela (Fecha de defensa: 2023-12-05)
Les competències socioemocionals (CSE) tenen una importància rellevant a la vida de les persones, ja que són un conjunt de coneixements i actituds que permeten prendre consciència, comprendre, expressar i regular de forma ...
Capdevila Puigpiquer, Elisabet (Fecha de defensa: 2023-11-03)
Introducció: Aplicar una pràctica centrada en la persona als serveis de rehabilitació i teràpia ocupacional implica disposar d'instruments amb evidències de qualitat que permetin l'avaluació, dirigeixin la implementació, ...
Camus Torres, Alondra Elisa (Fecha de defensa: 2023-10-23)
Les habilitats narratives són un indicador clau del desenvolupament lingüístic infantil. Tanmateix, les eines per a avaluar la macroestructura i microestructura narrativa en llengües com l'espanyol i el català tenen ...
Masoud, Waad Ghassan M (Fecha de defensa: 2023-04-21)
Els anuncis s'han introduït gradualment a les nostres vides com a economia, tecnologia i social la cultura ha avançat. Segons estudis transculturals recents, existeix una base cultural evidència de la relació entre la ...
Ciraso, Anna (Fecha de defensa: 2023-07-03)
El model de patrons d'aprenentatge (Vermunt, 1998) indaga en la comprensió dels processos d'aprenentatge a partir de la identificació de concepcions, orientació motivacional, estratègies de regulació i de processament. ...
Montazeri Ghahjavarestani, Amirhossein (Fecha de defensa: 2023-03-31)
El trastorn de l’espectre autista (TEA) és un trastorn del desenvolupament que es diagnostica en funció dels primers símptomes de trastorns socials i de la comunicación, i intensos patrons de comportament i interessos. Els ...
Rangel Rodríguez, Gabriela Alejandra (Fecha de defensa: 2022-03-07)
La comunicació emocional és essencial per a un desenvolupament emocional òptim. Les persones amb necessitats complexes de comunicació (NCC) solen tenir dificultats per a expressar i parlar d'emocions mitjançant l'ús de ...
Yuste Martínez, Mónica (Fecha de defensa: 2023-02-22)
Aquesta investigació neix de l’interès per la comunicació paraverbal en l’àmbit esportiu, i més concretament al bàsquet. El que es pretén és conèixer i analitzar aquesta comunicació (dels entrenadors de bàsquet formatiu i ...
Pacheco Benites, Tatiana (Fecha de defensa: 2022-12-16)
S’analitzen els patrons d’aprenentatge i la relació amb certs estímuls sensorials en l’explicació del record de paraules a classes d’anglès amb infants d’Educació Primària. Hi participen 138 estudiants d’una edat mitjana ...
Ahmedi, Shqiponjë (Fecha de defensa: 2022-11-04)
En el present estudi, es mesuren components relacionats amb els patrons d’aprenentatge i l’aprenentatge socioemocional en una mostra d’adolescents de la península dels Balcans, una regió postiugoslava que durant dècades ...
Concha Ortiz, Rocó Daniela (Fecha de defensa: 2022-09-06)
L'input matern com a factor influent en el desenvolupament de la comprensió emocional en població amb dèficit auditiu ha estat estudiat fins ara en aspectes molt delimitats, com ara l'ús del llenguatge matern mentalista ...
Vega Martínez, Antonio (Fecha de defensa: 2022-06-28)
El fracàs universitari a Iberoamèrica obté taxes alarmants, sobretot en els primers anys (Espanya 33,9% i Llatinoamèrica 50%). Els factors que s’associen refereixen a una concepció superficial de l’aprenentatge, dificultats ...
Alvarado Álvarez, Cristina (Fecha de defensa: 2021-05-27)
La influència de la família propietària en la gestió i en el govern de les empreses familiars imprimeix un caràcter únic per a l'emergència de la gestió constructiva del conflicte, sent precisament aquest l'objecte d'aquesta ...
Palazón Carrión, Esperanza (Fecha de defensa: 2021-04-19)
Les interaccions entre cuidador principal i bebè sovint es veuen afectades en les famílies en risc d’exclusió social. Hi ha nens que no reben la mateixa estimulació per a desenvolupar les habilitats comunicatives-lingüístiques ...
Segura García, Lidia (Fecha de defensa: 2021-03-19)
Introducció: L’impacte a nivell de salut i costos socials del consum d’alcohol és molt elevat. L’aplicació de la identificació precoç i la intervenció breu (IPIB) en el consum de risc d’alcohol en l’atenció primària de ...
Figueroa González, Mario (Fecha de defensa: 2021-02-22)
El benefici obtingut per la població amb sordesa de l'implant coclear (IC) ha traslladat nous reptes a la comunitat científica i educativa. La millora de la competència lectora al nivell dels seus parells amb desenvolupament ...
Mafi Kermanshahi, Elham (Fecha de defensa: 2021-01-13)
El present estudi analitza la fiabilitat i la validesa de constructe del Test Situacional del Desenvolupament de Competències Socioemocionals en el context d’Iran. Per això es va traduir el test, es va validar per experts, ...