Programa de Doctorat en Traducció i Ciències del Llenguatge: Envíos recientes
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Native Italians' comprehension of press information in Spanish: a phraseodidactic approximation from a cognitive linguistics approach
This thesis analyses the interlanguage effect in the learning process of Spanish phraseology by native Italians. It is intended to investigate the interactions between native languages and the learning process of a foreign ...
Textual and interpersonal pragmatic markers in full- and semi-English- medium instruction: their acquisition and the impact of learners' motivational profiles
This doctoral dissertation has three main aims: firstly, to investigate the acquisition of pragmatic markers (PMs); secondly, to investigate the effect of either full- or semi-English-medium instruction (EMI) course on ...
Cross-lingual sentiment analysis for under-resourced languages
Sentiment Analysis is a task that aims to calculate the polarity of text automatically. While some languages, such as English, have a vast array of resources to enable sentiment analysis, most under-resourced languages ...
La Actuación del docente en la enseñanza presencial de la comprensión lectora en ELE: contextualización, desarrollo e integración de la comprensión lectora en el proceso de aprendizaje en el aula
En aquesta tesi ens centrem a estudiar l’actuació del docent d’ELE quan treballa textos a classe, tant abans com durant i després de la seva lectura. Per fer-ho, hem dut a terme una recerca etnogràfica, mitjançant mètodes ...
La Variació lingüística a Solitud, de Víctor Català, i a les seves traduccions al castellà i a l'alemany
Aquesta tesi doctoral estudia la variació lingüística a Solitud (1905), de Víctor Català/Caterina Albert i Paradís, i el tractament que ha rebut a les traduccions al castellà i a l’alemany. Hi ha dues traduccions al castellà, ...
Coordination and gapping in Catalan Sign Language (LSC)
This thesis gives a description and a syntactic analysis for coordination and gapping in conjunction in Catalan Sign Language (LSC) within the framework of Generative Grammar and Minimalism. Regarding coordination, ...
Diccionario y enseñanza de ELE: propuesta de un modelo de artículo lexicográfico para estudiantes brasileños
La enseñanza del español como lengua extranjera (ELE) en Brasil es actualmente una asignatura obligatoria tanto en la secundaria, a partir de la “6ª série” (11-12 años) como en el bachillerato, sean escuelas públicas y ...
Discursos de protesta y redes sociales: análisis de las prácticas discursivas activistas producidas en la comunidad de Facebook Universitario Informado durante las movilizaciones estudiantiles en Chil
Esta tesis estudia las prácticas discursivas activistas que se configuran en la comunidad de Facebook Universitario Informado en el contexto de las recientes movilizaciones estudiantes en Chile (2011-2013). Desde la ...
Using annotated discourse information of a RST Spanish-Chinese treebank for translation and language learning tasks
As one of the essential elements for Natural Language Processing (NLP), discourse has called much attention during recent years. Many studies explore the role of how discourse elements affect in different NLP research ...
Political discourse during the European economic crisis: epistemic stance and legitimizing strategies in Greek political discourse (2010-2012)
This study presents a multidisciplinary framework for the analysis of evidential meaning in the Greek political discourse during the period of the current European debt crisis, and moving beyond a mere content analysis it ...
Hama's statements: a discourse analysis approach
Hamas, acronym for Islamic Resistance Movement, is a political movement that was founded in 1987 and has, since 2007, been in charge of the Gaza Strip. The movement was initially characterised by a language accentuated ...
Creencias de profesores chinos respecto a la enseñanza del español como lengua extranjera en China
Esta investigación tiene como objetivo fundamental estudiar las creencias de profesores chinos de ELE respecto a la metodología de enseñanza y contrastarlas con su actuación docente (Williams y Burden, 1999). Centramos la ...
Al Qaeda en el Magreb (2007-14): análisis del discurso terrorista sobre el yihad
Al Qaeda, uno de los grupos radicales más resonantes en la actualidad, difunde ideas y expone hechos en busca de una mayor audiencia, a la que pretende convencer de la necesidad de practicar el yihad contra aquellos que ...
El procés d'ensenyament i aprenentatge dels marcadors discursius en llengua catalana a la universitat: disseny i aplicació d'una seqüència didàctica dirigida a fomentar la reflexió metadiscursiva
En el marc de la teoria sociocultural, aquesta tesi investiga el procés d’ensenyament i aprenentatge dels marcadors discursius en llengua catalana com a primera llengua (L1) dins l’àmbit acadèmic universitari mitjançant ...
Preschoolers' pragmatic development: how prosody and gesture lend a helping hand
While previous research on language development has highlighted the facilitating role of gesture (mainly deictic gesture) in children’s early access to meaning, little is known about the possible facilitating role of prosody ...
El Parlache como elemento evocador de la oralidad ficcional en la novela Rosario Tijeras, de Jorge Franco: las traducciones al alemán y al inglés
El objetivo de este trabajo es investigar cómo se evoca la realidad del habla en la novela Rosario Tijeras, del colombiano Jorge Franco, y sus traducciones al alemán y al inglés. En esta novela negra, el autor recurre ...
Estructura y función de las preguntas de comprensión crítica en los libros de texto de educación secundaria
La presente investigación analiza la estructura y función de las preguntas de comprensión crítica en los libros de texto de educación secundaria en el Perú. La investigación sigue una metodología descriptiva-hermenéutica, ...
A Phraseological multi-discipline approach to vocabulary selection for English for academic purposes
This study is motivated by concerns about the adequacy of current corpus-based methods for the selection of vocabulary in studies of English for Academic Purposes (EAP) lexis. It is hypothesised that lists of general-academic ...
Beat gestures and prosodic prominence: impact on learning
Previous research has shown that gestures are beneficial for language learning. This doctoral thesis centers on the effects of beat gestures– i.e., hand and arm gestures that are typically associated with prosodically ...
Have- sentences in discourse
Aquesta tesi investiga la interpretació de les frases amb el verb have en anglès. Aquest verb ha generat una gran quantitat de literatura en tots els àmbits de la lingüística, sense que s'hagi arribat a cap consens sobre ...
