Now showing items 21-31 of 31

    La teoria i la pràctica de la dramatització a l’escola: Revisió crítica d’una bibliografia per als docents (1917-2007) 

    Macià i Fàbrega, Spei (Date of defense: 2018-11-20)

    Aquesta tesi presenta un estudi crític sobre la concepció de la Dramatització a Catalunya i, per extensió, a l’Estat espanyol, en el període comprès entre 1917-2007. La metodologia que hem seguit per fer-ho és a través de ...

    Les estratègies d’aprenentatge en un context de composició musical col·lectiva en infants de 7 i 8 anys 

    Fontdevila Sibat, Irene (Date of defense: 2016-12-14)

    Històricament, pel conjunt de variables que entren en joc en els mecanismes d’ensenyament i aprenentatge, la definició i categorització del concepte d’estratègia ha esdevingut en sí mateixa un motiu de discussió teòrica ...

    Los problemas vocales del actor en formación. Evaluación de un programa de intervención para la prevención y tratamiento de voces patológicas en el Departamento de Artes Escénicas de la Universidad de Antioquia 

    Sorge Radovani, Lavinia Sabina (Date of defense: 2015-11-17)

    En el campo de la formación teatral hay un instrumento expresivo que amerita todo un trabajo de entrenamiento específico: la voz. Se puede afirmar que el instrumento vocal no es solamente parte del contexto físico del ...

    L’avaluació de les competències del psicomotricista en l’àmbit educatiu per millorar el seu desenvolupament professional 

    Forcadell Drago, Xavier (Date of defense: 2014-12-05)

    La disciplina de la psicomotricitat ha augmentat la seva presència dins l’àmbit educatiu, per la seva importància en l’afavoriment del desenvolupament integral de l’infant. La figura del mestre psicomotricista resulta ...

    La música a la vida quotidiana d’infants de dos anys. Anàlisi de situacions musicals que es desenvolupen en context escolar 

    Pérez Moreno, Jèssica (Date of defense: 2011-09-05)

    Aquesta recerca està contextualitzada en un projecte d’innovació i formació del professorat que el grup REMIS 0-3 porta a terme a la Xarxa d’escoles bressol municipals (EBM) de Mataró, Barcelona, durant els cursos 2006/09. ...

    Música tradicional en el aula: las bandas de bronces de Tarapacá y sus aportaciones a la educación musical escolar 

    Valverde Ocáríz, Ximena (Date of defense: 2018-09-27)

    Esta investigación comprende a la educación musical como una disciplina esencialmente interdisciplinar y, de esta forma, la convierte en una aportación para el desarrollo humano de forma integral. Para este fin, la utilización ...

    Músicas populares urbanas en ámbitos de la educación musical chilena. Análisis de su inclusión y exclusión 

    Jorquera Rossel, Raúl Alberto (Date of defense: 2019-03-08)

    Esta tesis doctoral analiza e intenta delimitar razones de inclusión y exclusión de músicas populares urbanas (MPU) en tres ámbitos del sistema educacional chileno: el profesorado de educación musical, el currículum oficial ...

    Músiques del món i projectes de treball. Anàlisi d'una pràctica didàctica innovadora a l'escola 

    González Martín, Cristina (Date of defense: 2013-12-19)

    En la recerca que plantegem, que s’emmarca en el camp de la didàctica de la música del món, es dissenya, s’aplica i s’analitza una pràctica didàctica innovadora que combina la música del món i la metodologia dels projectes ...

    Patrimonio musical mapuche, su presencia en la comunidad y en la escuela. 

    Velásquez Arce, José Alberto (Date of defense: 2017-09-29)

    Este trabajo doctoral versa sobre el patrimonio musical mapuche y su transmisión en la comunidad y en la escuela. En el análisis de las fuentes documentales se pudo evidenciar que los estudios sobre el patrimonio musical ...

    El taller absent. Les manifestacions del taller artístic en les obres d’art des del camp de l’absència 

    Chust Peters, Daniel (Date of defense: 2015-07-02)

    Des de l’any 1990 fins ara, m’he dedicat a la meva carrera artística professional, determinada a presentar en públic la producció d’obres que representen el taller on treballo. Paral·lelament, des de fa més de dotze ...

    The qualities of music teachers: towards a holistic view of the professional profile 

    Carrillo Aguilera, Carme (Date of defense: 2012-05-23)

    En aquesta tesi s’identifiquen i s’examinen les qualitats del professorat de música des d’una perspectiva holística que inclou tant aspectes tècnics de la professió com altres atributs de caire més personal. Aquesta visió ...