Facultat d'Educació: Recent submissions
Now showing items 1-20 of 273
Estudi de condicions i restriccions per a l'ensenyament i aprenentatge de les matemàtiques a l'escola multigrau
[cat] Aquesta recerca es focalitza en l'ensenyament i aprenentatge de les matemàtiques en l'etapa de primària, concretament a les aules multigrau. Les especificitats d'aquest tipus d'aules creen contextos institucionals ...
Avaluació del Programa "Toca fusta, el benestar mitjançant la fusta"
[cat] Actualment, l’educació inclusiva es troba al centre del debat polític i social, tractant d’assolir que totes les persones arribin al màxim de desenvolupament possible de les seves capacitats socials, intel·lectuals, ...
El perfil del tutor de resiliencia en contextos socioeducativos. Análisis comparativo de experiencias formativas en Siria, Guatemala y Mozambique
[spa] La resiliencia es un proceso dinámico y complejo de construcción social en el que interactúan variables personales y ambientales; ayuda a los sujetos a navegar y negociar usando sus propios recursos y los de su ...
Encoding Emotions: gamificación y pensamiento computacional para trabajar la inteligencia emocional en educación primaria
[spa] INTRODUCCIÓN: En los últimos años, la inteligencia emocional (IE) y el pensamiento computacional (PC) han emergido como dos competencias a desarrollar en el contexto escolar. Ambas competencias se han trabajado por ...
Co-creación del conocimiento con el Pueblo Gitano y grupos vulnerables: Aportaciones desde el Trabajo Social
[esp] La literatura científica previa ha señalado cómo, desde los programas de investigación más importantes, como el de la Comisión Europea, actualmente se piden dos prioridades para todas las ciencias: co-creación e ...
El uso de las redes sociales digitales para jóvenes en centros residenciales de acción educativa y pisos asistidos: cómo afecta la construcción de la subjetividad de los y las jóvenes
[spa] Para los y las jóvenes que conviven en estructuras residenciales asociadas a la protección de la infancia y adolescencia en Catalunya, el paso de la minoría a la mayoría de edad corresponde a la obligación de ...
Evaluación de la calidad de la docencia universitaria: un estudio comprensivo en torno a las percepciones de docentes y estudiantes de diferentes campos del conocimiento en una universidad chilena
[spa] La educación superior en Chile, desde 2018, se ha visto inmersa en varios cambios, entre los que destaca el énfasis otorgado al aseguramiento de la calidad, a raíz de la ley de educación superior (N.º 21.091). Con ...
La entonación del español de Chile
[spa] La presente investigación se plantea como objetivo general caracterizar la entonación lingüística del español de Chile en 160 hablantes nativos sin escolarización obligatoria completa o sin instrucción universitaria ...
La Construcción de la Mentalidad Internacional en Bachilleres: Comparación del Programa del Diploma del IB con el Bachillerato Nacional de España en el Contexto de Cataluña
[spa] La finalidad de tesis doctoral es analizar y contrastar cómo el Programa del Diploma del Bachillerato Internacional y el Bachillerato Nacional influyen en el desarrollo de la Mentalidad Internacional del alumnado ...
El encuentro creativo y pedagógico. Una ventana para la conservación, la conversación y la renovación del mundo común
[spa] El objetivo general de la investigación es indagar en el sentido y el significado del encuentro creativo y pedagógico como posibilidad para la conservación, la conversación y la renovación del mundo común. Este ...
¿Cómo se construyen las interacciones sincrónicas en las clases por videoconferencia? un estudio de casos en aulas chilenas de primaria
[spa] La llegada del COVID-19 ha supuesto uno de los mayores desafíos educativos del siglo XXI. El tránsito de una educación presencial a una a distancia de emergencia desveló numerosas desigualdades en nuestro sistema ...
Sentido de agencia humana y participación democrático-ciudadana de la infancia y la adolescencia. Claves para el acompañamiento socioeducativo
[spa] Niñas, niños y adolescentes han sido históricamente caracterizados bajo el paradigma del ‘llegar a ser’, conceptualizados por aquello que aún no son, cual proyecto futuro sin valor intrínseco en el momento presente. ...
Competencias profesionales y necesidades formativas de los entrenadores y las entrenadoras de voleibol en edad escolar
[spa] El objetivo del estudio es identificar cuales son las competencias profesionales y las necesidades formativas de entrenadores y entrenadoras de voleibol implicados en el deporte en edad escolar. En el estudio, ...
Educación para la Paz y Derechos Humanos en Lugares de Memoria. Estudio de caso múltiple en Argentina, Chile y España. De la experiencia de Proyectos Colectivos en Lugares de Memoria y su Aporte en la Promoción de la Educación para la Paz
[spa] Este estudio analiza los diferentes proyectos en Lugares de Memoria histórica, en la promoción de la paz y en derechos humanos. Es preciso señalar, que los Lugares de Memoria son espacios o centros donde se han ...
Perfiles y necesidades de aprendizaje de estudiantes universitarios germanohablantes con español como lengua de herencia
[spa] La presente tesis doctoral es una investigación sobre diez estudiantes universitarios1 germanohablantes con español como lengua de herencia, con el fin de examinar su motivación, sus necesidades y expectativas de ...
Reflexión en la formación de profesores de matemáticas de Ecuador sobre la complejidad de los objetos matemáticos a enseñar
[spa] La revisión de la literatura sobre la reflexión sobre la práctica docente muestra que el profesorado tiene dificultades para interpretar aspectos epistémicos de las tareas y para identificar su potencial educativo. ...
El significado del rol tutorial: visión de tutores, asesores pedagógicos y rectores
[spa] Con el reconocimiento de la obligatoriedad de la escuela secundaria, en primer término en la Ciudad de Buenos Aires (CABA) en el año 2002, y luego a nivel nacional en el año 2006 –a partir de la sanción de la Ley de ...
Exploración de las prácticas de lectura digital académica en estudiantes de un grado de Educación: Investigación con métodos mixtos
[spa] La presente tesis aborda la lectura digital como una práctica social situada en un contexto de formación universitaria. Su fundamentación teórica proviene de los ámbitos de la lectura digital, la teoría de la práctica ...
Les notícies com a recurs docent en l'ensenyament i aprenentatge de les ciències de la Terra en els alumnes del Grau de Mestre en Educació Primària
[cat] Per tal de comprovar si el treball amb notícies mitjançant fòrums de discussió pot millorar la motivació i els coneixements sobre les Ciències de la Terra dels estudiants del Grau de Mestre de d’Educació Primària, ...
Ciudadania relacional: la convivencia escolar con las tecnologias digitales
[spa] La presente tesis doctoral es el resultado de un trabajo realizado en el marco del programa de Doctorado en Educación y Sociedad de la Universidad de Barcelona. Su propósito es explorar y analizar las relaciones ...
