Mostrando ítems 15-34 de 38
Gastelaars, Tamara (Fecha de defensa: 2014-10-29)
La finalitat d’aquesta recerca, és la identificació de la potencialitat d’estratègies d’implementació de pràctiques basades en principis d’Universal Instructional Design (UID) en el nostre context universitari català, ...
Carrera Blancafort, Isabel (Fecha de defensa: 2013-11-08)
L’objectiu d’aquesta recerca és definir i avaluar el programa “Vellesa, Activitat Física i Dependència” (VAFiD) adreçat a persones grans que es troben en situació de dependència que viuen en residències o bé en altres ...
Solà i Serrabou, Marta (Fecha de defensa: 2013-01-28)
La sarcopènia és un fenomen caracteritzat per la pèrdua de massa muscular, força i canvis qualitatius del teixit muscular associada a l’envelliment. Nivells alts de sarcopènia estan relacionats amb discapacitat funcional ...
Crosas Roura, Albert (Fecha de defensa: 2024-01-12)
L’estudi realitzat a la present tesi tracta del sistema pedagògic de formació per Alternança i el Dual. La recerca es du a terme a l’etapa de la Formació Professional, on es descriu i es caracteritzen els dos sistemes ...
Pujol i Mongay, Maite (Fecha de defensa: 2021-01-20)
La tesi doctoral recull, analitza i documenta el treball conjunt d’adults i d’infants d’educació infantil a l’escola Les Pinediques de Taradell (Osona, Catalunya) al llarg de trenta-sis anys. Una trajectòria d’experimentació ...
Traver Albalat, Santiago (Fecha de defensa: 2016-10-14)
Aquest estudi es va desenvolupar en un aula rural monograu on es va implementar el Programa “Cooperar per Aprendre / Aprendre a Cooperar”, un programa didàctic inclusiu basat en l’aprenentatge cooperatiu, mentre que els ...
Torres i Cladera, Gemma (Fecha de defensa: 2015-07-01)
En aquesta recerca es dissenyen i analitzen diferents activitats d'aprenentatge que possibiliten un aprenentatge autònom i reflexiu de l'estudiant a mestre d'Educació Física. Durant el darrer curs del període acadèmic es ...
Soldevila Pérez, Jesús (Fecha de defensa: 2015-06-04)
Aquesta investigació proposa la descripció i anàlisi del procés d'inclusió dut a terme en una escola amb l'objectiu de fer més efectiva la inclusió d'un nen amb diversitat funcional. L'informe de tesi que presentem és fruit ...
Palomo Chinarro, Ana María (Fecha de defensa: 2015-06-05)
La tesi crea un nou espai de reflexió en torn a un concepte, controvertit i àmpliament qüestionat, com és el de “maternitat”, i l’ubica en la representació que del mateix concepte s’ha portat a terme en la plàstica ...
Simó Algado, Salvador (Fecha de defensa: 2011-02-18)
La tesis doctoral está basada en un paradigma crítico hermenéutico. Supone el tercer ciclo de reflexión dentro de una Investigación Acción Participativa (IAP) iniciada en 2005 basada en el proyecto Miquel Martí i Pol, (ver ...
González García, Jordi (Fecha de defensa: 2020-11-20)
La tesi tracta de l'impacte de la tutoria personalitzada en el Sistema Pedagògic de la Alternança. Analitza les modalitats, definicions i efectes d'aquest element educatiu. S'ha realitzat a quatre països, amb diferents ...
Pla, Gil (Fecha de defensa: 2011-09-15)
La present recerca té com a objectiu principals descobrir quins elements de la interacció educativa de la diada infant-adult afavoreixen o dificulten l’accés a les destreses aquàtiques per part de l’infant. Aquesta ...
Codina i Esmet, Jaume (Fecha de defensa: 2016-02-01)
Les relacions entre els Poders públics i les Entitats religioses en matèria educativa presenten dos elements controvertits dins del nostre sistema educatiu. D’una banda, la titularitat dels centres docents. De l’altra, la ...
Faro i Basco, Montserrat (Fecha de defensa: 2022-07-01)
Es considera el debriefing com el pas essencial en el procés d’aprenentatge basat en la simulació clínica. El debriefing ajuda a comprendre, analitzar i sintetitzar conceptes tècnics per millorar el rendiment dels estudiants ...
Cañigueral Viñals, Daniel (Fecha de defensa: 2022-11-11)
A principis del segle XX a Barcelona, a causa dels canvis socials i ideològics, es va voler fer una aposta per la millora educativa. En aquells anys es feia molta investigació en noves pedagogies i una d’elles va ser la ...
Bassaganya Rico, Clàudia (Fecha de defensa: 2023-10-21)
La tesi té per objectiu general dissenyar una proposta de model d’institucionalització de l'Aprenentatge Servei a la Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya. Per fer-ho, la recerca recull la veu de tots els ...
Rodrigo i Gabernet, Carles (Fecha de defensa: 2012-07-26)
El significatiu nombre d’alumnes que tenen un baix rendiment acadèmic amb el conseqüent fracàs escolar, i la reflexió sobre la pròpia pràctica professional, porta inexcusablement a qüestionar-nos, com a docents, quina és ...
Beneyto Seoane, Mar (Fecha de defensa: 2019-02-01)
La tesi doctoral “(Re)Pensar la tecnologia digital escolar en clau democràtica: una investigació-acció sobre participació i desigualtats digitals” analitza la participació, l’ús de la tecnologia i les desigualtats digitals ...
Sambola i Alcobé, Rosa (Fecha de defensa: 2021-03-03)
Les diferents experiències d’Escola Nova europea van ser part del nou corrent de renovació pedagògica que es definia per formular una pedagogia activa, higienista, experimental i on l’infant ocupava el centre del pensament ...
Gutiérrez-Sierra, Andreu (Fecha de defensa: 2023-11-07)
Esta tesis doctoral presenta un análisis sobre las problemáticas que se encuentran los docentes, llamados monitores, de los Centros Educativos Familiares de Formación en Alternancia en el desarrollo de sus funciones en el ...