Una universitat és coneixement, recerca i transferència. A UIC Barcelona dediquem el temps i l’esforç a aprendre amb l’objectiu de canviar el món. L’humanisme cristià ens inspira per cercar la veritat, i ho fem a través de la recerca en totes les àrees del saber. Promovem el coneixement que ens acosta al perquè més íntim de les coses. La recerca és un dels eixos prioritaris en l’activitat dels docents: dediquen el seu temps a la recerca i a formar persones lliures, amb criteri, capaces de produir noves idees i utilitzar les principals fonts de coneixement: l’observació, l’experimentació, la raó inductiva i la deductiva. Aquest és l’esperit investigador de UIC Barcelona.
Si sou doctor o doctora de la Universitat Internacional de Catalunya i voleu publicar la vostra tesi a TDX, contacteu amb tdx@uic.es. Per a més informació consulteu les preguntes més freqüents.
Akman, M. Kubilay (Fecha de defensa: 2024-03-08)
La seguretat internacional és un component integral de la pau mundial i l'harmonia global a l'edat moderna. Tots els països existents al món i tots els governs estan tractant els problemes de seguretat a través de les seves ...
Elif Met, Yagmur (Fecha de defensa: 2023-06-23)
Learning a foreign language (FL) at a very early age (i.e., pre-primary education) has been an expanding reality in Europe, since the Barcelona Council in 2002. In general, this foreign language is English, as it is ...
Gaete Sepulveda, Magdalena (Fecha de defensa: 2023-09-26)
This thesis aims to investigate the influence of sustainability on the reputation of universities, employing a comparative case study approach that centers on two renowned institutions recognized for their commitment to ...
Segura Mollà, Marta (Fecha de defensa: 2023-07-04)
Studies investigating the effects of Content and Language Integrated Learning (CLIL) have gained ground within the Foreign Language (FL) learning and teaching research domain in the latest decades. The CLIL approach provides ...
Cirer Ferrà, Pau (Fecha de defensa: 2022-11-24)
Per acomplir la investigació i verificar o refutar la nostra hipòtesi, hem dividit la tesi en set capítols, que inclouen, d’una banda, tot un estudi, diàleg i discussió amb personalitats de l’àmbit, i, de l’altra, les ...
Clua Serrano, Mónica (Fecha de defensa: 2021-07-28)
Driven by internationalisation, few would argue that English has become the professional lingua franca in numerous fields, as well as in academic instruction (Dafouz & Nuñez, 2009). One way universities prepare citizens ...
Del Pozo i Ezpeleta, Carles (Fecha de defensa: 2015-12-03)
Aquesta tesi doctoral s’emmarca dins l’àrea d’estudi de l’educació, i posa el seu èmfasi en dos contextos determinats: l’educació formal, l’escola, i l’educació no formal, concretament l’educació en el lleure que es ...
Alférez Villrreal, Azul (Fecha de defensa: 2014-10-10)
Gràcies a la implementació d'activitats d'extensió, hem contribuït al desenvolupament local, plantejant un compromís amb els deures socials i polítics, i el sentit dels drets de la ciutadania. Hem promogut la participació ...
Gratacós Casacuberta, Gloria (Fecha de defensa: 2014-05-26)
L'objectiu d'aquesta investigació és aprofundir en les motivacions que impulsen els alumnes a triar estudis d'Educació, tenint en compte una teoria de la motivació que serveixi com a marc conceptual clar i complet . Per a ...
Verdera Albiñana, Asunción (Fecha de defensa: 2014-03-31)
Ante un escenario social marcado por un extendido relativismo y altos niveles de hedonismo y consumismo, con una tendencia generalizada a sobrevalorar situaciones que ofrecen básicamente distracción y deleite, la propuesta ...
Ureta i Buxeda, Xavier (Fecha de defensa: 2014-02-24)
La pedagogia ha quedat com desplaçada de les escoles. Si bé des del segle XVIII s’ han reconegut les aportacions fetes per grans pensadors i personalitats acreditades com a pedagogs, els posseïdors d'un títol en pedagogia ...
Martínez Chía, Mª Carmen (Fecha de defensa: 2014-03-06)
La nostra investigació sorgeix partint de l’interès que planteja saber quins són els responsables (pares, mestres, els mateixos alumnes) i per descomptat les institucions en el procés d’ensenyament–aprenentatge dels alumnes. ...
Lucaya Forcada, Beatriz (Fecha de defensa: 2014-02-12)
Hasta la fecha no se ha emprendido el estudio del papel que determinados valores desempeñan en la consecución de los objetivos de la enseñanza. La tesis doctoral de Dña Beatriz Lucaya busca cubrir una pequeña parte de ese ...
Fuertes Camacho, Maria Teresa (Fecha de defensa: 2012-10-30)
La mayor complejidad que presenta la sociedad, el desempleo y la infinidad de recursos disponibles, precisan de la formación de personas competentes y maduras capaces de disfrutar de las oportunidades que se presentan no ...
Camps Bansell, Jaume (Fecha de defensa: 2010-07-19)
S'analitza, des de la perspectiva de gènere, quina ha estat l'evolució històrica de l'escola. La constatació d'una escola mixta generalitzada als països occidentals que no està donat resposta als reptes actuals d'igualtat ...
Balaguer Fàbregas, Carme (Fecha de defensa: 2009-07-08)
La tesi pretén demostrar la validesa d'un programa d'ensenyament i aprenentatge de les matemàtiques a l'educació primària, en base a un reforçament de la lectura dels problemes matemàtics. La fonamentació teòrica d'aquest ...
Parés Gutiérrez, Isabel (Fecha de defensa: 2008-12-17)
La formación académica y profesional de los directivos de instituciones educativas es fundamental para que éstos puedan llevar a cabo su objetivo profesional, pero es más significativa la posibilidad que esta formación ...
Domingo Roget, Àngels (Fecha de defensa: 2008-12-17)
1) La tesi doctoral es bàsicament una investigació avaluativa sobre un model de practica reflexiva en la formació inicial de mestres i comprovar la incidència en la seva professionalització docent. Amb aquesta finalitat ...
Puig Calvó, Pere (Fecha de defensa: 2006-09-15)
LOS CENTROS FAMILIARES DE FORMACIÓN POR ALTERNANCIA: DESARROLLO DE LAS PERSONAS Y DE SU MEDIO Investigación-acción internacional sobre el lugar de la Formación y la Investigación en una Institución educativa y de ...
Arís Redó, Núria (Fecha de defensa: 2005-06-17)
El contenido de esta Tesis Doctoral versa sobre la incidencia del síndrome de Burnout, en los docentes de educación infantil y primaria de la zona del Valles Occidental (Barcelona). El síndrome de Burnout es un problema ...