1. Inicio
  2. Universitat de Barcelona
  3. Departament de Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació
  4. Ver ítem

La educación emocional en el segundo ciclo de la educación infantil: diseño, desarrollo y evaluación de un programa de educación emocional para la prevención y el desarrollo humano

Autor/a

López Cassà, Èlia

Director/a

Bisquerra Alzina, Rafael

Buisán Serradell, Carmen

Fecha de defensa

2007-12-18

Páginas

907 p.



Compartir

Departamento/Instituto

Universitat de Barcelona. Departament de Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació

Resumen

Esta tesis doctoral consiste en un estudio sobre la educación emocional en el segundo ciclo de la educación infantil, concretamente en el nivel educativo de P-5 (Parvulario 5 años) con la finalidad de diseñar, desarrollar y evaluar un programa de educación para su aplicación en centros educativos. Para ello se ha revisado y concretado un marco teórico, se han seleccionado instrumentos de evaluación, elaborado materiales curriculares, etc

Palabras clave

Educació emocional; Educación emocional; Emotional education; Educació infantil; Educación Infantil; Preschool education; Desenvolupament infantil; Desarrollo infantil; Child development

Materias

37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre

Área de conocimiento

Ciències de l'Educació

Documentos

ELC_1de2.pdf

21.92Mb

ELC_2de2.pdf

17.14Mb

 

Exportar

DIDL MARC MARC_CCUC METS OAI_DC ORE QDC RDF

Derechos

L'accés als continguts d'aquesta tesi queda condicionat a l'acceptació de les condicions d'ús establertes per la següent llicència Creative Commons: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
L'accés als continguts d'aquesta tesi queda condicionat a l'acceptació de les condicions d'ús establertes per la següent llicència Creative Commons: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Departament de Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació [63]