Mostrando ítems 1-20 de 576
Calderón Saldierna, Marco Lino (Fecha de defensa: 2015-12-23)
Educational Reverse Engineering Activities referred to as the acronym -EREA- help engineering design students to: Acquire and develop a set of abilities that raise their awareness of the design process; expand their sources ...
Amigud, Alexander (Fecha de defensa: 2018-01-16)
L'abast creixent i la naturalesa canviant dels programes acadèmics constitueixen un repte per a la integritat dels protocols tradicionals de proves i exàmens. L'objectiu d'aquesta tesi és introduir una alternativa als ...
Castro do Lago, Ana Cristina (Fecha de defensa: 2013-12-02)
A proposta de pesquisa "A Diversidade sociocultural no âmbito da Formação de Formação de Professores: o caso da Universidade do Estado da Bahia (UNEB)" circula em torno do que entendo como uma lacuna existente entre o ...
González Campos, José Saúl (Fecha de defensa: 2024-05-31)
This thesis addresses the challenges of teaching geometric transformations, particularly in higher education and computer graphics. It underscores the need for engaging educational resources tailored to the complexities ...
Torre Martínez, María del Rocío de la (Fecha de defensa: 2015-11-30)
The number of public universities worldwide has been increased substantially in the last decades. In Europe, such growth has been accompanied of several regulatory changes in regard of different aspects such as: the Bologna ...
Martín Arbós, Sergi (Fecha de defensa: 2024-06-21)
El modelo de aprendizaje autorregulado de Zimmerman propone un rol activo del alumnado en la construcción de su conocimiento a partir de una serie de estrategias que pueden aplicar para gestionar su aprendizaje de ...
Rodríguez López, Fernando (Fecha de defensa: 2019-11-11)
La present tesi doctoral planteja la importància de validar nous sistemes d'aprenentatge basats, en sistemes Gamificados, i la seva acceptació com a tecnologia d'ús. Lego © Serious Play ©, (LSP), metodologia desenvolupada ...
Martínez Barrientos, Maria Alejandra (Fecha de defensa: 2021-12-02)
Els processos de Validació d’Aprenentatge Previs a Bolívia encara es troben limitats a la certificació de competències laborals des dels aprenentatges no formals i informals, però no s’ha plantejat la vinculació d’aquest ...
Cisneros Hernández, Lidia (Fecha de defensa: 2016-01-29)
Aquesta investigació se situa en la perspectiva del pragmatisme i respon al problema de com els docents de postgrau interactuen amb les eines en entorns virtuals per exercir la docència; el marc teòric aborda la teoria de ...
Opazo Salvatierra, Margarita del Pilar (Fecha de defensa: 2020-11-30)
The purpose of this work is to evaluate the implementation of the curricular innovation of the basic education career at the UPLA, analyzing the evaluation activities carried out, according to teachers and students, the ...
Miranda Ossandón, Jorge (Fecha de defensa: 2016-12-15)
La investigación se propone abordar el análisis de las prácticas docentes de EducaciónSuperior (ES) con estudiantes en situación de vulnerabilidad socioeducativa de primeraño de la Universidad Católica de Temuco (UCT). Se ...
Fontanet Caparrós, Anna Isabel (Fecha de defensa: 2017-01-29)
Des de fa anys, la formació inicial dels mestres és objecte de discussió en l’àmbit educatiu, així com les competències que aquests han d'assolir i demostrar, les seves característiques, habilitats, actituds i coneixemen ...
Cuesta Martínez, Maria Roser (Fecha de defensa: 2017-09-13)
La societat del coneixement, juntament les Tecnologies de la Informació i la Comunicació, han generat un canvi en el paradigma educacional. La dificultat per compatibilitzar estudis, treball i família dels infermers és ...
Gómez Moliné, Margarita (Fecha de defensa: 2003-03-21)
Se supone que los estudiantes universitarios han pasado un proceso de selección y tienen un nivel intelectual suficiente para seguir estudios de nivel superior, sin embargo los obstáculos que presenta el estudio de la ...
Gallardo Echenique, Eliana Esther (Fecha de defensa: 2014-06-30)
Aquest estudi ens presenta una perspectiva diferent de què és el que pensen els alumnes de la URV sobre l’ús de les tecnologies digitals amb finalitat acadèmica i social; i com es senten sobre el fenomen “natiu digital”. ...
Peguera Carré, Maria Carme (Fecha de defensa: 2023-12-11)
Estudis de l’última dècada evidencien que la indagació científica té una presència incipient a l’Educació Primària, fet que proporciona escasses oportunitats pràctiques d’aprenentatge per als Docents en Formació Inicial ...
Porta Simó, Laura (Fecha de defensa: 2011-06-17)
La tesi doctoral que teniu a les mans ofereix una anàlisi de l'impacte i la repercussió dels recursos multimèdia en l'ensenyament i aprenentatge universitari del multimèdia en línia. Avui en dia, les noves tecnologies de ...
Solsona Solé, Joan (Fecha de defensa: 2015-06-25)
Treball d’investigació basat en l’àmbit de l’economia de l’educació que tracta d’analitzar els factors determinants en el procés d’elecció de centre universitari, a les comarques lleidatanes, per part dels alumnes que ...
Román Parada, Beatriz Alicia (Fecha de defensa: 2015-12-16)
Esta investigación presenta un Análisis Crítico del Discurso Educativo (ACDE) del currículum de Historia y Ciencias Sociales chileno y de la Prueba de Selección Universitaria (PSU) de la misma asignatura en dicho país, ...
Farrerons Vidal, Òscar, 1967- (Fecha de defensa: 2011-10-10)
The thesis provides evidence to interpret the position of the subject area of Engineering Graphics (EG) in the last 15 years, in the context of Spaniard university teaching in general, and teaching in industrial engineering ...