Actitudes hacia la Inclusión de procesos de Validación de Aprendizajes Previos para la obtención de grado en el Sistema de la Universidad Boliviana 

    Martínez Barrientos, Maria Alejandra (Date of defense: 2021-12-02)

    Els processos de Validació d’Aprenentatge Previs a Bolívia encara es troben limitats a la certificació de competències laborals des dels aprenentatges no formals i informals, però no s’ha plantejat la vinculació d’aquest ...

    Actuación docente de educación superior frente a estudiantes pertenecientes a contextos vulnerables: estudio de caso en el contexto de la macro región sur de Chile 

    Miranda Ossandón, Jorge (Date of defense: 2016-12-15)

    La investigación se propone abordar el análisis de las prácticas docentes de EducaciónSuperior (ES) con estudiantes en situación de vulnerabilidad socioeducativa de primeraño de la Universidad Católica de Temuco (UCT). Se ...

    Algunos factores que influyen en el éxito académico de los estudiantes universitarios en el área de química 

    Gómez Moliné, Margarita (Date of defense: 2003-03-21)

    Se supone que los estudiantes universitarios han pasado un proceso de selección y tienen un nivel intelectual suficiente para seguir estudios de nivel superior, sin embargo los obstáculos que presenta el estudio de la ...

    Análisis del aprendizaje de conceptos de Electrostática en la formación del profesorado de Física Doctorat en Educació: Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències (Àmbit I) 

    Garrido Sánchez, Nicolás (Date of defense: 2022-03-24)

    L’objectiu d’aquest treball és analitzar les explicacions de professors de física en formació quan experimenten amb diferents fenòmens electrostàtics inclosos en una seqüència d’ensenyament i aprenentatge (SEA). Els ...

    Aprendizaje transversal de valores profesionales, éticos y de compromiso social en los nuevos grados de Ingeniería Informática 

    Manresa Robledo, Antonio (Date of defense: 2017-09-28)

    Este trabajo propone establecer un modelo de formación transversal en valores profesionales, éticos y de compromiso social en los grados de Ingeniería Informática, así como verificar y facilitar la transparencia de los ...

    Autoevaluación de programas de educación universitaria virtual 

    Marciniak, Renata (Date of defense: 2016-11-21)

    Para mejorar la calidad de los programas de educación virtual, las personas responsables de su ejecución necesitan, además del punto de vista que les ofrecen las evaluaciones externas realizadas por los profesionales ...

    Barreras y facilitadores percibidos por estudiantes que acceden a la universidad mediante vías no habituales 

    Pérez-Maldonado, Cristina (Date of defense: 2020-12-21)

    La present tesi doctoral té la finalitat d'aconseguir una major claredat en la identificació de les dificultats en l'accés a la universitat dels estudiants procedents de vies no habituals a les universitats públiques ...

    Bases del diseño curricular para la formación de traductores e intérpretes en Turquía 

    Aka, Özlem (Date of defense: 2015-09-15)

    La presente tesis doctoral presenta algunas bases para el diseño curricular para la formación de traductores e intérpretes en Turquía. Consta de tres partes. La primera parte se trata de la formación de traductores e ...

    Concepciones y creencias de estudiantes de la carrera de educación parvularia en torno a las competencias profesionales 

    Bertoglio Salazar, Marcela (Date of defense: 2021-02-22)

    La present recerca s'ha plantejat, principalment, sobre el propòsit d'analitzar les concepcions i creences al voltant de les competències professionals que posseeixen estudiants que cursen la carrera d'educació infantil ...

    Condicionantes y oportunidades para el trabajo en equipo: estudio de las facultades y escuelas de fisioterapia catalanas 

    Galtés i Fuentes, Ruth (Date of defense: 2015-04-28)

    Introducción. Nuestra investigación parte de la premisa que el trabajo en equipo en la universidad puede ser un factor de impulso de la eficacia y la eficiencia, tanto de los equipos como de la institución a la que pertenecen. ...

    Detección de necesidades de formación pedagógica del profesorado universitario en el marco del enfoque de formación profesional basado en competencias: el caso de la Universidad Católica Boliviana San Pablo 

    Ferreira Arza, Yolanda Susana (Date of defense: 2022-05-18)

    Quan els organismes internacionals van analitzar l’educació superior, van establir els objectius de la mateixa en paral·lel al impacte dels canvis en els entorns socials, polítics, econòmics, tecnològics i culturals que ...

    Digital leisure study: The consumption experience, habits and social uses 

    Rojas De Francisco, Laura Isabel (Date of defense: 2015-02-20)

    Propósito: Las tecnologías digitales han ofrecido a los individuos muchas posibilidades para el ocio, transformando las actividades de ocio en el proceso, lo que implica cambios en la experiencia y las prácticas ocio. En ...

    Educación para la diversidad. Las representaciones sociales y prácticas culturales frente a la población LGBTI en la universidad 

    Liscano Rivera, Doria Constanza (Date of defense: 2016-07-14)

    Esta investigación describe y analiza las representaciones sociales que se tejen en el contexto universitario y forman parte de las prácticas docentes y de los estudiantes frente a personas de los sectores LGBTI. Para ...

    Educación superior y desarrollo socioeconómico: utopía o realidad para jóvenes de bajos recursos de Bogotá. Estudio de caso Ingeniería Industrial UNIMINUTO, Colombia 

    Pulido Talero, William Eduardo (Date of defense: 2017-11-13)

    El objetivo fue conocer el impacto de la ampliación de cobertura y permanencia en la educación superior, de jóvenes de estratos bajo y medio-bajo de Bogotá, en mejorar el nivel socio económico de sus familias, mediante la ...

    Efectos de un programa de ejercicio físico sobre parámetros de salud física, salud mental y variabilidad de la frecuencia cardíaca en estudiantes de primer año de universidad 

    Herrera Nivia, Carlos Albeiro (Date of defense: 2020-12-16)

    Introducció. La pràctica d'activitat física té beneficis en l'ésser humà de forma integral. La transició de l'edat adolescent a l'edat adulta exposa a l'ésser humà a diferents factors de risc que poden afectar la seva ...

    El desarrollo del Pensamiento Crítico a través de diferentes metodologías docentes en el Grado en Enfermería 

    Roca Llobet, Judith (Date of defense: 2013-11-29)

    En un marco en el que el cuidado enfermero evoluciona para dar respuesta a los requerimientos, cada vez mayores, de la profesión, asociado al hecho de la implementación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), ...

    El desenvolupament professional del professor universitari com a docent 

    Feixas i Condom, Mònica (Date of defense: 2002-09-09)

    L'objectiu d'aquesta investigació és conèixer l'orientació pedagògica del professor universitari i els elements que incideixen en el desenvolupament professional de la seva carrera com a docent.<br/>L'estructura del present ...

    El género en los planes de estudio de los grados de educación en las universidades públicas españolas 

    Rebollar Sánchez, Edith Mariana (Date of defense: 2013-11-08)

    La finalidad de la tesis doctoral es estudiar el rol que tiene el género en las guías docentes de las asignaturas que integran los grados de educación en las universidades públicas españolas. Para lograrlo se han definido ...

    El impacto del centro universitario de la costa sur en el municipio de Autlán de Navarro, Jalisco, México 

    Castañeda Palomera, Alfredo (Date of defense: 2015-10-20)

    Con el objetivo de estimar el impacto económico, social y cultural del Centro Universitario de la Costa Sur (CU Costa Sur) en el Municipio de Autlán de la Navarro, Jalisco, México se realizó la presente tesis. Se fundamenta ...

    El perfil del profesor universitario creativo-innovador de formación de docentes (FID) y sus necesidades formativas en universidades chilenas 

    Alburquenque Campos, Carolina del Pilar (Date of defense: 2023-09-27)

    Aquest estudi s'ha centrat en el perfil del docent universitari formador de professors, pel que fa al desenvolupament de la competència creativa amb focus en la funció d'ensenyament que realitza amb els estudiants. La ...